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从学生到教师角色转换湖南大学滕召胜;教师是我们接触最多的职业人士。 办理报到手续、成为一名高校教师的这段时间，你想得最多的可能是论文层次、自科基金、职称评定…… 而怎样才能成为深受学生欢迎的好老师，你可能想的不是很多、很深。;事实上，对于高校教师，人才培养、科学研究、社会服务，缺一不可！ 弱了其中一项，你可能熬得下去，但一定过得不很自信、不很滋润。 科研能给你带来职称、奖励、经济效益，但没有人才培养的成就感，没有好的研究生生源，作为教师，总有一天你会失意。;而今 无论你学生时代的成绩多么好 无论你的学历多么高 无论你毕业的学校多么牛 无论你长得多么帅气、漂亮 初为教师，都会发现，自己竟然是个懦弱胆怯、不善言辞、甚至不敢直视学生的人……;很正常！ 因为你昨天还是一名学生。 但是，从今天开始，你要下定决心 ——;下决心做个全面发展的好老师，做个匠心独具、匠心独运的传道、授业、解惑者，做个教学艺术家！ 下决心做一个集教育、教学、宣传、语言、表演于一身的艺术家；做一个既是改编，又是导演，更是主演的多功能艺术家；做一个在时空有限、道具很少的“舞台”上编导、演出，且声情并茂、激情飞扬的特殊话剧艺术家！;老师的基本素养 对职业的敬畏 对学生的热爱 对事业的执着 对名利的淡泊;大学教师，能做什么？ 大学教师，该做什么？ 教学 科研 影响 服务;怎么跟学生相处 ？ 平等对待 关心爱护 以身作则 两把