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福州黎明职业技术学院 11页5300字数 大学生职业生涯规划书 系 部： 专 业： 班 级： 姓 名： 学 号： 目 录TOC \o 1-2 \h \u 17934 前言 1 21855 第一章 自我认知 1 383 一、自我介绍 1 13399 二、个人SWOT分析 1 26072 三、RTC个人能力报告 2 25646 四、霍兰德职业兴趣报告 3 7629 五、MBTI职业性格报告 4 19318 六、霍兰德职业能力报告 4 2459 七、自我分析总结 5 13761 第二章 职业认知 5 2496 一、就业趋势 5 8163 二、职业介绍 6 5322 三、岗位标准 6 1810 四、从业岗位 6 6260 第三章 环境分析 7 23059 一、家人期望 7 26772 二、家族文化 7 25825 三、学校环境 7 21176 四、学习特色 7 4715 五、专业学习 7 25436 第四章 职业决策 8 32090 一、职业SWOT分析 8 4640 第五章 计划与路径 8 20483 一、近期计划（大学期间） 8 29802 二、中期计划（毕业后三年） 8 13554 三、长期计划（毕业后五年） 9 21077 第六章 评估调整 9 25770 一、评估内容 9 6112 二、规划调整的原则 9 658 三、备选方案 10 11440 第七章 职业道德认知 10 18986 结束语 10 PAGE PAGE 3 前言 职业规划毛似遥远而渺茫，但是它却只有十分主大的意义。对职业进行规划就好像是大海中一叶扁舟的指向标，为我们明确了一个又一个的目标。进行职业规划可以引领着我们向成功的山峰学登，给予我们以不竭的源动力。那么，?职业规划到底是什么呢？它就是对我们的职业进行规划，使我们对自己所要做的努力及我们要走的方向都很清楚，很明朗，这对于我们进行搏击长空无疑是最大的牵引线。在进行职业规划的时候，我们都知道了自己的人生意义在何处，不会在以后回想起今天而为今天的虚度光阴而读悔，我们也不会处在迷茫之中，在选择的岔路口徘间，他给我们以果断的态度去面对每－次挑战，不会让我们进行折线学登。这就是职业规划。 第一章 自我认知 一、自我介绍 我是福州黎明职业技术学院虚拟现实专业的一名在校（大一）大学生，在生活上，我爱好广泛，写书法、游泳、打羽毛球、滑雪等，在学校，团结同学，互相帮助，与同学们和谐相处。 我做事认真，待人真诚。我相信对于任何事物，认真负责的态度都会更好地引导我们走向成功。 尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 二、个人SWOT分析 内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W） 性格非常的细心和耐心 组织与沟通能力较强 踏实肯干，成绩优秀 自身过于自信 缺乏实际专业经验 知识架构不够完善 外部环境因素 机会因素（O） 威胁因素（T） 学生干部经验 学校提供平台 学历文凭不够高 上升通道不够明显 有意加入行业的人士逐年增加 三、RTC个人能力报告 能力类型 简 单 描 述 专业技能 自学能力较强，能在较短的时间内系统地掌握本专业的知识，并能初步地将所学知识应用于实践工作中。 沟通能力 善于与人沟通，能在较短的时间内亲与对方。但也有待进一步加强提高。 组织能力 曾多次担任组织工作，自身的亲和力和凝聚力在组织活动中发挥了积极和作用。有待完善和提高。 人际技能 人际关系较好，有换位思考的习惯，在交流中体现出协调沟通方面的能力。 感知能力 对身边的人、事变化能感知到，并能适当作出反应。对新事物也有较为敏锐但不尽准确地感知能力。有待提高 英语水平 目前水平较差，希望通过学习达到较高的水平。 计算机应用 掌握基本网络技术，能熟练使用网络、熟练使用word、ppt等办公软件。 表达能力 书面表达能力与口头表达能力基本能实现自身价值的需求，能流畅表达自己的思想，顺利进行沟通。 四、霍兰德职业兴趣报告 对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下： 性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。 个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。 头脑聪明，个性独立，求知欲强，有逻辑，肯动脑，善思考，喜欢不断探索未知的领域；喜欢