预约的精彩论小学英语教学环境的创设.pptxVIP

预约的精彩论小学英语教学环境的创设 01预约的精彩：论小学英语教学环境的创设二、构建积极的学习氛围一、创设自然的语言环境三、利用多媒体教学资源目录030204 05四、结合生活实际六、加强家校合作五、培养学生的自主学习能力参考内容目录070608 预约的精彩：论小学英语教学环境的创设 预约的精彩：论小学英语教学环境的创设在英语学习的过程中，教学环境是至关重要的。尤其对于小学生来说，他们正处于语言学习的关键期，良好的教学环境能够激发他们的学习兴趣，提高学习效果。本次演示将探讨如何预约精彩，创设一个有利于小学生学习英语的教学环境。 一、创设自然的语言环境 一、创设自然的语言环境对于英语学习者来说，身处一个自然的语言环境是最理想的。然而，在非英语国家，这样的环境并不容易实现。因此，小学英语教师需要在教学过程中，尽可能地模拟出自然的语言环境。 一、创设自然的语言环境1、全英文授课：在课堂上，教师应尽可能使用全英文教学，让学生完全沉浸在英语语言环境中。当然，教师在教学过程中应充分考虑学生的理解能力，使用简单易懂的词汇和句子结构。 一、创设自然的语言环境2、实物教学：通过实物教学，让学生直接与英语单词或短语建立，有助于提高他们的记忆效果。例如，当学习水果词汇时，教师可以拿出真实的水果让学生触摸和观察。 二、构建积极的学习氛围 二、构建积极的学习氛围良好的学习氛围能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。1、鼓励与认可：教师应经常给予学生积极的反馈，表扬他们的努力和成就。这种鼓励可以增强学生的自信心，激发他们的学习动力。 二、构建积极的学习氛围2、合作学习：通过小组活动、角色扮演等形式，鼓励学生相互合作，共同解决问题。这种合作学习方式可以提高学生的参与度，同时培养他们的团队协作能力。 三、利用多媒体教学资源 多媒体教学资源可以丰富教学内容，提高教学的趣味性。 多媒体教学资源可以丰富教学内容，提高教学的趣味性。1、图片与视频：使用图片和视频可以帮助学生更好地理解英语内容。例如，在学习动物词汇时，教师可以展示相关的图片和视频，让学生更加直观地了解各种动物的特征。 多媒体教学资源可以丰富教学内容，提高教学的趣味性。2、音频资源：英语歌曲和故事是很好的音频资源。它们不仅可以提高学生的听力和口语能力，还能培养他们的语感。教师可以在课堂上播放这些音频资料，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。 四、结合生活实际 四、结合生活实际将英语教学与生活实际相结合，可以让学生更好地理解和应用所学的知识。1、日常生活情境模拟：教师可以模拟学生在日常生活中的常见情境，如购物、上学、看病等，让学生用英语进行对话。这样可以使他们更加熟悉英语在日常生活中的运用。 四、结合生活实际2、定期举办英语活动：学校可以定期举办英语角、英语戏剧表演等活动，让学生在轻松愉快的氛围中巩固和应用所学知识。这些活动不仅可以提高学生的英语能力，还能增强他们的社交能力。 五、培养学生的自主学习能力 培养学生的自主学习能力是英语教学的关键目标之一。 培养学生的自主学习能力是英语教学的关键目标之一。1、引导探索式学习：教师可以通过提出问题或引导学生发现问题的方式，激发学生对英语学习的兴趣和好奇心。让他们在探索问题答案的过程中，自主地学习和掌握英语知识。 培养学生的自主学习能力是英语教学的关键目标之一。2、学习策略指导：教师需要教给学生有效的英语学习策略，如记忆策略、阅读策略等。这些策略可以帮助学生在自主学习过程中更加高效地学习英语。 培养学生的自主学习能力是英语教学的关键目标之一。3、制定学习计划：教师可以帮助学生制定学习计划，明确学习目标和方法。这有助于学生在自主学习过程中保持学习的方向性和动力。 六、加强家校合作 六、加强家校合作家庭和学校是学生学习成长的重要环境。加强家校合作可以更好地促进学生的英语学习。1.家长沟通：教师需要与家长保持密切沟通，了解学生在家庭中的英语学习情况。家长也可以通过与教师的沟通，更加了解孩子在学校的英语学习状况。 六、加强家校合作2.家校互动活动：学校可以定期举办家校互动活动，如家长会、英语学习分享会等。这些活动可以让家长更加了解孩子的英语学习情况，同时也可以促进家长之间的交流和合作。3.家庭教育指导：家长在孩子的英语学习中扮演着重要角色。 六、加强家校合作教师可以通过家庭教育指导，帮助家长更好地参与到孩子的英语学习中来。例如，为家长提供适合孩子的英语学习资源和建议等。通过以上六个方面的探讨，我们可以看到小学英语教学环境的创设对于学生的英语学习具有重要影响。 参考内容 内容摘要一、创设真实、生动、直观而又富于启迪性的学习情境，激发学生的学习情感，帮助建立认知的桥梁 内容摘要1、运用多媒体演示教学创设乐学情境。借助教学媒体如实物、图片、手势或使用投影、录音、录像以及电脑