作物育种学(总论).ppt

《 作 物 育 种 学 》 总 论 刘 占 国 主 讲 张 天 真 主 编 中 国 农 业 出 版 社 2 0 0 3 年 3 月 第 一 版 潘 家 驹 主 编 农 业 出 版 社 1 9 9 4 年 5 月 第 一 版 西 北 农 学 院 主编 农 业 出 版 社 1 9 8 1 年 1 月 第 一 版 绪 论 发展作物生产，提高作物生产水平，基本上是通过作物的遗传改良和作物生长条件的改善两个相互结合的途径来实现的。 P = G + E 任何一个性状的表现都是由遗传因素和环境因素两个方面决定的。 作物育种学研究的重点是对作物进行遗传改良，使得有利性状得到重组，达到高产、优质、适应性强的目的。 作物栽培学研究的重点是改善作物生长发育的环境条件，达到高产、优质的目的。 第一节 作物进化与遗传改良 一、自然进化与人工进化 各种生物都是从原始生物演变而产生的。这 种演变发展的过程称为进化过程。 决定进化的三大基本要素：遗传、变异和选择。 遗传和变异是进化的内在因素，选择决定着 进化的方向。 自然进化是自然变异和自然选择的进化，进 化速度相对缓慢。 人工进化是人类为发展生产的需要，人工创造 变异并进行人工选择的进化(也包括有意识的利用 自然变异及自然选择的作用)。进化的方向主要取 决于人工选择的方向。 作物育种实际上就是作物的人工进化，是适 当利用自然进化的人工进化，其进化速度远比自 然进化速度快。 二、遗传改良在作物生产发展中的作用 遗传改良是指作物品种改良。 野 生 植 物 栽 培 植 物 随着生产的发展，人类发掘可供食用、饲用、 药用及工业原料用的各种植物种类的工作一直在 不断地进行着，从而使作物的种类不断得到丰富。 栽培作物的来源： 驯化，由野生植物驯化为栽培作物 创造，人工合成新物种 引种，从外国或其它生态区引进新品种 遗传改良的作用： 1 提高作物品种的适应性，扩大其种植区域 2 改良其农艺性状，更利于栽培管理 3 提高单位面积产量水平，以提高总产 4 改进产品品质，适应人类生活不断提高的需要 5 增强对病虫害和环境胁迫的抗耐性，达到稳产 第二节 作物育种学的意义和发展 一、作物育种学的性质和任务 1. 性质： 作物育种学是研究选育和繁殖作物优良品 种的理论和方法的科学。 2.基本内容： （1）在研究和掌握作物性状遗传变异规律的基础上，发 掘、研究和利用各有关作物种质资源； （2） 根据各地区的育种目标和原有品种基础，采用适 当的育种途径和方法，选育适于本地区生产发展需要的高 产、稳产、优质、抗(耐)病虫害和环境胁迫、生育期适当、 适应性较广的优良品种、杂交种或新作物； （3）在繁育、推广过程中，保持和提高其种性，提供数 量多、质量好、成本低的生产用种，促进高产、优质、高 效农业的发展。 3.与其它学科的关系： 作物育种学是作物人工进化的科学，是以 遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学。 涉及 植物学、植物生态学、植物生理学、生物化 学、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学、生 物统计和试验设计、生物技术、农产品加工学等。 作物育种学和作物栽培学有着不可分割 的关系，是植物生产科学的两个主要学科。 作物育种家必须精通作物栽培学，才 有可能成为优秀的、出色的育种家。而且， 掌握的知识越全面、越丰富，工作中才会得 心应手，成功的概率也越大。 二、作物育种学的主要内容 1.育种目标的制定和实现育种目标的相应策略； 2.种质资源的搜集、保存、研究、利用和创新； 3.目标性状选择的理论和方法； 4.人工创造变异的途径、方法和技术； 5.杂种优势利用的途径和方法 6.目标性状的遗传、鉴定及选育方法； 7.作物育种各阶段的田间试验技术； 8.新品种的审定推广和良种繁育等。 三、作 物 育 种 学 的 发 展 随着育种学、进化论和相关理论的发展和 育种效率的提高，作物育种从20世纪20-30年代 开始摆脱主要凭经验和技巧的初级状态。以逐 渐发展成为具有系统理论和科学方法的一门应 用科学。 世界出版的有关育种知识的专著有： 第一部1927年，美国 Hayes和Carber出版的《作物育种》；