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四年级数学下册5.2小数与近似数课堂任务单沪教五四制.docVIP

四年级数学下册5.2小数与近似数课堂任务单沪教五四制.doc

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    PAGE / NUMPAGES 小数与近似数课堂学习单 班级姓名学号 活动一： 我会探究 ★★★★★ 保留一位小数，就近似数 ①3.92≈ 方法： ②75.36≈ 方法： ③想一想：保留一位小数求近似数的方法是： 活动二： 试一试 ★★★★★ 我将6.5493，保留（ ）位小数，约等于（ ）。 2、按要求求近似数： 保留整数 保留两位小数 精确到十分位 2.049 活动三： ★★★★★ 找一找 1、如果一个一位小数用“四舍五入”法求得的近似数时2，那么这个一位小数可能是多少？在数射线上找一找，圈出来。 如果一个两位小数用“四舍五入”法求得的近似数时1.6，那么这个两位小数可能是多少？在数射线上找一找，写下来。

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