新鲁科高一物理必修一 第二章 第二节 质点和位移 课件.pptVIP

必修一：;;一、质点; 1．质点是科学的抽象，是一种理想化的模型． 2．条件一：当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，就可以将物体作为质点处理． 或者，条件二：物体做平动。 只要符合两个条件之一，物体就可以看作质点。 条件一强调的是物体的空间尺寸可以忽略不计。条件二强调的是物体上任意一个点的运动都可以代表整个物体的运动。 【注意】物体本身的尺寸大小不是能否看作质点的标准． ;;是不是很大的物体一定不能看做质点，而很小的物体一定可以 看做质点？请举例说明.;;1.下列各运动的物体中，可以看作质点的是( ) A.做花样滑冰的运动员 B.远洋航行的轮船 C.太空中的航天轨道站 D.转动的砂轮;2、在广州亚运会上，伤愈复出的刘翔第三次夺得亚运会冠军，下列说法正确的是( ) A.刘翔在飞奔的110米中，可以看做质点 B.教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点 C.无论研究什么问题，均不能把刘翔看成质点 D.能否把刘翔看成质点，取决于我们所研究的问题;轨迹：运动质点通过的路线叫做质点运动的轨迹。;;二、位移：是用来描述物体位置变化的量。;2．位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量;(1)位移表示质点位置的变动的物理量. 路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量;三、矢量和标量;思考与讨论;五、直线运动的位置和位移;思考;讨论:有一质点在X轴上运动，已知各时刻质点位置如图;【例】一个人晨练按如图所示走半径为R的中国古代的八卦图，中央的S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向.他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他走到D点时，求他的路程和位移的大小分别为多少？位移的方向如何？; 如表,做匀速直线运动的物体位移随时间变化的数据。;图象的特点：;;【例】如图是甲、乙两个物体在同一直线上运动时的位移—时间图象，由图象可知;1、质点是一个理想化的模型，一个物体能不能视为质点,需要根据具体问题来判定 2、位移反映了物体运动位置的变化，是一个有大小有方???的矢量，可用有向线段表示其大小和方向 3、物体的运动情况可以用位移--时间图像来直观的表示;作业： P21： 3、5;必修一：;;一、质点; 1．质点是科学的抽象，是一种理想化的模型． 2．条件一：当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，就可以将物体作为质点处理． 或者，条件二：物体做平动。 只要符合两个条件之一，物体就可以看作质点。 条件一强调的是物体的空间尺寸可以忽略不计。条件二强调的是物体上任意一个点的运动都可以代表整个物体的运动。 【注意】物体本身的尺寸大小不是能否看作质点的标准． ;;是不是很大的物体一定不能看做质点，而很小的物体一定可以 看做质点？请举例说明.;;1.下列各运动的物体中，可以看作质点的是( ) A.做花样滑冰的运动员 B.远洋航行的轮船 C.太空中的航天轨道站 D.转动的砂轮;2、在广州亚运会上，伤愈复出的刘翔第三次夺得亚运会冠军，下列说法正确的是( ) A.刘翔在飞奔的110米中，可以看做质点 B.教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点 C.无论研究什么问题，均不能把刘翔看成质点 D.能否把刘翔看成质点，取决于我们所研究的问题;轨迹：运动质点通过的路线叫做质点运动的轨迹。;;二、位移：是用来描述物体位置变化的量。;2．位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量;(1)位移表示质点位置的变动的物理量. 路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量;三、矢量和标量;思考与讨论;五、直线运动的位置和位移;思考;讨论:有一质点在X轴上运动，已知各时刻质点位置如图;【例】一个人晨练按如图所示走半径为R的中国古代的八卦图，中央的S部分是两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向.他从A点出发沿曲线ABCOADC行进，则当他走到D点时，求他的路程和位移的大小分别为多少？位移的方向如何？; 如表,做匀速直线运动的物体位移随时间变化的数据。;图象的特点：;;