常规维修管理制度.pdf

Word 常规维修管理制度 一、指导思想 报修便利，修理准时；科学管理，责任到位；长效服务，师生 满足。 二、修理申报 总务处下设：修理组、校产和绿化组、食堂水电组。 1.发觉房屋、门窗、桌椅、水电设施、各类器材等消失损坏、 故障或担心全因素，由管理责任人填写修理报告单，向修理组报修； 教学楼停电、水管爆裂等紧急状况可直接电话报水电组修理。 2.修理报告人须仔细填写修理报告单，写明地点、方位及需要 修理的详细状况。 3.修理申报人应妥当保管好损坏部分的物品 〔包括零件〕，以 利提高修理质量，加快修理速度，节省开支。 4.修理组支配专人每天对校舍设施、设备进行检查，发觉担心 全因素，马上实行相应措施；对大范围的修理应在放寒暑假前作出全 面打算，造好预算，报校长室审批后，利用假期进行修理。 5.成立多媒体、网络管理小组和专业修理组，负责全校多媒体、 网络维护和修理。 6.凡属人为因素造成财产损坏需要修理的，先与修理组联系定 价，到财务处交清修理款后由修理组派人修理。急需修理的可先进行 修理，损坏责任人需在一周内将修理款交财务处，逾期没有上交的， 交由学校处理。 第 1 页 Word 三、修理承诺 1.修理组接到修理单后，核实修理状况，依据轻重缓急支配修 理打算，落实详细修理措施。 2.修理组应准时组织人员对损坏的`设施设备进行修理，以保 证教学、生活的正常运转。一般修理在两个工作日内完成，紧急修理 随叫随到。 3.对于学校无力承当的修理任务，总务处准时报告分管校长审 批，外请专业人员进行修理。 4.对因各种缘由无法立刻进行修理的应向申报人说明缘由，不 能推诿。 四、修理验收 1.修理人员在完成修理任务后，请申请人签字，并注明完成的 时间和质量。 2.修理工作没有到位或不能到达要求的，应重新修理；如有客 观困难的，应向申请人进行解释，取得谅解。 3.修理组应按周整理好修理单并作出必要记录，供分管校长检 查。 五、修理申报责任人 1.各部门、各办公室的财产、设施的报修由各部门、各办公室 负责人负责。 2.教室及相应走廊财产、设施的报修由班主任负责。 3.走廊、楼梯、会议室、公共场所、公共活动区域财产设施的 第 2 页 Word 报修由修理组负责。 4.计算机房、多媒体教室、试验室财产报修由专管人员负责。 5.同学宿舍设施的报修由宿管科负责。 6.学校教职工发觉校产损坏，尤其对存在平安隐患问题都有义 务准时向修理组反映。 .4 学校常规修理管理制度-04-23 17:35 |#2楼 一、指导思想 通过制度的实施，应当到达如下目标： 报修便利，修理准时；科学管理，责任到位；长效服务，师生 满足。 二、修理申报 1、发觉房屋、门窗、桌椅、水电设施、各类器材等消失损坏、 故障或担心全因素，由管理责任人填写修理报告单，向总务处报修； 教学楼停电、水管爆裂等紧急状况可直接电话报修。 2、修理报告人需仔细填写修理报告单，写明地点、方位及需 要修理的详细状况。 3、修理申报人应妥当保管好损坏部分的物品 〔包括零件〕，以 利提高修理质量，加快修理速度，节省开支。 4、总务处支配专人每星期对校舍设施、设备进行检查，发觉 担心全因素，马上实行相应措施；对大范围的修理应在放寒暑假前作 出全面打算，编造好预算，报校长室审批后，利用假期进行修理。 第 3 页