甘肃省白银市会宁县太平中学八年级英语下册Unit6Lesson332800YearsofSports学案冀教.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2800 Years of Sports 学习 目标 语言目标:1.本课重点词汇 2.重点句型 能力目标 :了解一些简单的运动用语，并用英语表达。 ★本课重点: 词汇、句型、语言点 预习案 教材助读（二轮阅读） 一轮阅读做题目 学习建议??迅速浏览对话，跳过生词，捉捕关键信息，把握对话大意完成相应题目。 回答问题 1.When did the Olympics begin? __________________________________________ 2.Do you think Olympics are important? Why or why not? ______________________________________ 二、二轮阅读找难点 学习建议：在文中勾画出单词、短语和重点句型，并按要求尝试完成下列题目。 1.单词（英汉互译） 公元前__________; (2)运动员_______; (3)竞赛_____; 奥林匹亚_______; (5)结婚的_____ (6)主办________. (7)奥林匹克运动会的_______; (8)惊奇的__. 2.短语 (1)对抗________; (2)每四年_________ (3）说得好_________ （4）发生_________; (5)惊讶于__________; 3.找出本课中自己喜欢的句子和同学一起分享。 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— (我的疑惑) 请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 探究案 质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究点一：单词和短语探究 1.(1) The ancient Greeks wanted to have the best athletes compete against each other. (2) The two teams compete for the championship. (3)Tom will compete in the 100 meters race. 依据句意理解一下短语的意思： compete against _______________________ compete for ____________________ compete in ________________ 写一篇关于远动的小短文，和大家一起分享。 --________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 总结反刍： 1.回忆本课重点单词 2.回忆本课重点短语 3.认真预习Lesson 34,完成Lesson 34课前预习案，并在课本上进行重难点以及疑惑点的标注。