人美版六年级下册美术教案.doc

人美版六年级下册美术教案 一、学生现状分析： 六年级的学生通过了五年的美术学习，他们对美术理解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续首先进一步培养学生认识美术这一学科的特点，理解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的体现方式，体验形、色的变化与魅力。另首先则更加侧重对美术文化的学习和渗入，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。 二、教学总目的： 学生以个人或集体合作的方式参加多个美术活动，运用多个工具材料进行制作。运用美术观赏和评述的办法，理解书作品的特性，理解美术体现的多样性，丰富视觉触