ctcsol题库-汇总完整版.pdfVIP

CTCSOL题库 一、汉语教学基础 1. “考”字的结构、造字法 2. 笔画考察：物、异 3. 选择相同结构的字：有/全/问/友/着/世/这/遇/班 4. 成语考察：“鱼目混珠”放在哪个句子里面是正确的-市场上的产 品鱼目混珠。电影市场鱼目混珠。 5. 成语考察：“鱼目混珠”成语结构 6. 词语辨析：必然/居然/虽然/公然 7. 趋向补语“起来”词义的辨析：一向斯文的爸爸对我吼起来了。 唱起歌来。球队组织起来了。 8. 补语类型考察：他吓得不敢抬头 9. 补语考察：...感动得泪流不止，...写得太少了-程度补语 10.对联考察：来鸿对去雁 11.复句关连词考察 12.反问：谁叫你不学习就去工作啊？谁叫你不去上学？你怎么能缺 课？ 13.偏误类型：五个年、这个天/大使馆、大吸管 14.一个外国长大的小女孩，她有好几个中国朋友，想了解中国文化， 和中国人聊天。她的学习动机：融合/工具远景/近景 二、汉语教学方法 1. 通过几个学生的写作作业可以看出学生已经掌握了什么语法（匹 配）——兼语句/存现句/连谓句 2. 送气不送气：年长的学生发音发不清b、p、f、m、d、t几个音（文 化题） 3. 绕口令练平翘舌音-柿子/撕纸 4. 词义讲解：黑色 5. 下面哪组适合图片法？A.白天温度， B.长城路线 三、教学组织与课堂管理 根据材料内容判定HSK级数（今年没有按照最新标准来考核，但下半 年考试请务必要参考最新的标准，包括面试也将以新标准来考核） 四、中华文化与跨文化交际 （一）中国文化部分 1. 景德镇学生的家乡话是什么方言——赣方言（文化题） 2. 阿拉伯学生因为看不清黑板，老师用左手给他递材料，学生很不 悦的原因。 3. 冯妇虎，叶公龙-冯妇，男，战国晋国人，冯妇是人名；叶公叫什 么名字，姓什么 4. 茶馆听相声、欣赏中国民乐、中国功夫 5. 鸡鸣狗盗典故的主人公-孟尝君 6. 《祭侄文稿》作者是颜真卿吗？ 7. 看书法作品认作者是欧阳询吗？ 8. 非物质文化遗产题：太极拳；文化活动 9. 关于汤若望 10.富春山居图 （二）跨文化部分 1. 阿拉伯学生因为看不清黑板，老师用左手给他递材料，学生很不 悦的原因。 2. 阿拉伯学生送了很贵重的礼物，老师如何应对？ 3. 去阿拉伯朋友家里做客，他家里的工艺品赞赏有加，这位阿拉伯 朋友坚持把工艺品送给了你，该怎么处理？ 4. 韩国人送袜子给你，怎么处理？ 5. 阿富汗和巴基斯坦，津巴布韦官方语言？