中小幼柿子班本故事公开课教案教学设计课件.docVIP

缘来“柿”你 秋，是一个丰收的季节~大自然的魔力就在于它总是有新鲜、有趣的事物，等待着孩子们去发现，去探索。 随着我们主题《多彩的秋天》的开展，孩子们带来很多秋天的果实到幼儿园里来，一颗颗橙黄的柿子吸引了孩子们的注意。 柿子是长在哪里的呢？柿子是什么样的？柿子是什么味道的呢？孩子们产生一系列的问题，于是我们就有了这次跟柿子的亲密接触。 一、初篇章：原来“柿”你 1.看一看 哇！我们又这么多柿子，我们一起来看一看，比一比，找找柿子的小秘密吧。 多多：我的柿子是橙色的。 丁丁：我的柿子是有点黄也有点绿，跟你的柿子颜色不一样。 洋洋：我的柿子比你的小，是这里最小的。 口口：我的柿子是最大的。 2.摸一摸 捏一捏，我的柿子硬硬的，你的柿子怎么软软的？ 睿睿：我妈妈说，我带来的柿子是硬的，还不能吃要软了才可以吃。 尝一尝 心心：快看，这个柿子里面还有核呢。 加多宝：我的柿子很甜，但是我的怎么没有核呢？ 豆豆：我的柿子好苦呀，好难吃呀。 成熟的柿子香香甜甜，但是有的柿子还没有成熟，硬硬的，吃完嘴巴好难受，一点都不好吃。 集体活动：奇妙“柿”界 为了更加深入了解柿子，我们将对柿子的自由探索转变成集体活动。 集体活动 科学《好吃的柿子》 语言《卖柿子》 美术《柿子》 科学《柿子分类》 活动目标 认识柿子，知道柿子有“籽”、果肉、柿蒂、柿子皮组成。 尝试运用各种感官，感知柿子的主要特征。 能正确区分平翘舌音，发准柿（shi）、涩（涩）子（zi）等音，提高幼儿词汇的表达能力。 大胆尝试叙述儿歌，提高语言表达能力。 尝试用蜡笔画出长长短短、弯弯曲曲的线条表现柿子树的形态。 让幼儿感受绘画带来的艺术乐趣。 会初步区分生柿子和熟柿子，了解柿子的简单分类。 知道不同的柿子颜色、形状、大小都有差别。 通过集体活动我们知道了柿子的组成： 闻一闻我们的柿子，真香啊！尝一尝，真甜！柿子宝宝有哪些部分组成呢？活动中我们知道柿子从外到内由小帽子（柿蒂）、柿子皮、果肉、籽组成。有一些柿子籽是黑黑的，硬硬的，不能吃。有些柿子核是软软的，可以吃。 按照柿子的外形我们给柿子进行了分类 我们还画了诱人的柿子 三、区域游戏：趣“柿”一箩筐 柿子不光颜色诱人，外形也圆滚滚的很受孩子们的喜欢，于是我们将柿子投放到我们的区域中，给孩子们提供了乐探、乐创、乐玩、乐玩的机会。 美工区里，孩子们贴贴画画，一个个可爱的柿子，摇身一变，成为了一个个活灵活现的小人。 入冬后，柿子也越来越少了，怎么样才能把柿子一直留在我们教室呢？有的小朋友提议可以把柿子画下来，有的小朋友说我们可以做不会坏掉的假柿子，一直挂在我们教室里。根据孩子们的兴趣，我们在美工区提供了一些做“柿子”和画柿子的材料，孩子们在涂一涂、画一画、捏一捏中，对柿子有了更深厚的喜爱。 四、生活活动：甜蜜“柿”界 1. 品尝甜甜的柿子 闻起来香香的，吃起来甜蜜蜜的。 2.柿子趣味吃法多 柿子除了可以剥开来吃，还可以怎么吃呢？小朋友们在家里查阅资料后发现，柿子还可以做成柿子酱、柿子汁、柿子饼…… 孩子们在得知，胖嘟嘟的柿子还可以变成扁扁的柿饼，储存起来，等柿子都下市了还可以吃，于是一群小吃货们蓄力待发，决定一起尝试做柿饼。 五、柿饼大作战 猜想：柿子是怎么变成柿饼的呢？ 可乐：柿饼外面干干的，大概是用烤箱烤的吧。 轩轩：不是的，我们只要把柿子拿到外面晒几天，就会变成柿饼了，我看我奶奶做过了。 心心：对，就像晒衣服，要有大太阳。 操作篇——削皮 轩轩：我奶奶说要先把柿子皮削干净，我们要用到削皮的刀。 诺诺：柿子圆圆的，我削皮的时候总是会掉在地上，我想了一个好办法，把柿子放在桌子上，转起来削皮。 赞赞：柿子削好皮，我爸爸说还要用线串起来，挂在外面晒太阳。 场地篇——选址 加多宝：可以晒在操场，那里地方大，可以直接晒在地上。 彤彤：不行不行，晒在地上太脏了，我们怎么吃呀，要不晒在滑滑梯上吧！ 可乐：滑滑梯和地上都很脏，要不我们把柿子挂在我们自然角树枝上吧。 于是孩子们将柿子有的挂在了我们自然角的树枝上，有的挂在了架子上。 晒制篇 选出了合适的地点后，新的问题又产生了…… 赞赞：怎么样才能我们的柿子都晒到太阳呢？ 多多：不行不行，你柿子的影子在我的柿子上，要再分开一些。 孩子们每天都会兴致勃勃去观察一下自己的柿饼： 诺诺：我的柿子颜色好像变深了。 当当：我的柿子摸起来很冷。 轩轩：快看，我的柿子变小了！ 为了让孩子们能够随时将自己的发现记录下来，我们设计了一张柿饼记录表。 失败篇 为什么我们的柿饼会发霉呢？（猜想） 是不是水分晒干了，它就发霉了 大概是被毛毛虫吃掉了吧 我觉得是温度不太好 我觉得是太阳晒得不够多 是不是放太久，过期了。 查阅资