三年级英语上册Units5_8Revision2第2课时教学案陕旅.docVIP

PAGE / NUMPAGES Units 5-8 Revision 2 第二课时 学习目标： 一.会说、会用、会写Units 7-8中的单词及词组。 二.会读、会说、会写、会用Units 7-8中的重点句型。 三.通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part4，Part5和Part6。 学习重点： 一．掌握四会单词。 二．能听懂、会说、会读、会用第七、八单元的重点句型。 三. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part4，Part5和Part6。 学习难点： 一．四会单词及重点句型的的突破。 二. 通过课前预习、自主学习、合作交流等过程能够完成复习课中的Part4，Part5和Part6。 学习环节： 一．学习目标（2分钟） （一）会说会用会写第七、八单元的单词及词组。 （二）会读、会说、会写、会用Units 7-8中的重点句型。 （三）通过课前预习、自主学习、合作交流等过程完成复习课中的Part4，Part5和Part6。 二．自主学习（15分钟） （一）学生大声读并记忆单元汇表中Units 7-8中的单词。 （二）单词记忆大比拼。 教师拿出一些制作好的单词卡片（卡片上既有图片又有单词），教师可以给出图片让学生抢答单词，也可以给出单词让学生说汉语意思，并且给答题好的小组和个人加分。 （三）让学生在小组内两人一组或四人一组，通过合作学习把已归纳总结的Units7-8中的要求掌握的重点句型进行复习。 三．展示交流（8分钟） 让学生们上台展示学习成果，可以是两人一组或四人一组自编对话，对话内容要涉及Units5-6中的重点句型，同样给表现好的小组加分，以激发他们上台展示、表演的欲望。 四．点拨升华（3分钟） 让学生自由发问，教师向学生释疑解惑，在此过程中，也可以让学生自由发表自己的见解。 五．课堂作业（15分钟） (一) 作业当堂清 1.让学生两人或四人一组完成Part6（Lets make）部分，让学生先拿出已准备好的彩色卡片，让他们通过画、写、送贺卡等活动，掌握如何用英语书写圣诞贺卡和新年贺卡。 2.先让学生根据Part 4 所给图示在小组内编对话，然后上台表演，给发音标准，充满感情的小组加分，他们可以这样开始： A: Is it a rabbit? B: Yes, it is. A: What color is it? B: It’s white. (二) 挑战自我 1.单词归类 ten lion apple bear one red monkey orange crayon plane ship green ruler rabbit six white book banana car ball 数字类 动物类 水果类 交通工具类 交通工具类 示颜色类 学习用品类 2.数学游戏。 a.请把下列数字由小到大的顺序排列。 nine one ten six two seven five three b. 请把下面两个生活中常见的电话号码译成数字表达法。 one one four one one 0 3.写出对应的单词。 梨 狮子 玩具 冰激凌 书 蔬菜 圣诞老人 熊猫 猴子 板书设计： Revision (Units 7-8) 略 课后反思：