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R·六年级下册;一、上节课我们学了什么？;
;如果有8本书，会怎样呢？10本书呢？;◆鸽巢问题的推广;张叔叔参加飞镖比赛，投了5镖，成绩是41环。张叔叔至少有一镖不低于9环。为什么？;二、这节课有什么新探索？;;五年级《可能性》;想摸什么就能摸到什么吗？;可以只考虑运气最好的情况吗？;应该是刚刚能保证两个同色的个数，不能太多，也不能太少。;（一）摸球游戏——猜测与理解;;活动：摸出三个球，可能有哪些结果？用自己喜欢的方式梳理并整理出来。
所有情况都有两球同色吗？做出你的判断。;;还要往后试吗？4个？5个？;如果数据变大……;优化;要想摸出的球一定有2个同色的，至少要摸出3个球。;把红、黄、蓝、白4种颜色的球各10个放到一个袋子里。至少取多少个球，可以保证取到两个颜色相同的球？;;
盒子里有 种颜色的球若干个，至少摸 次可以保证取到两个颜色相同的球。;
盒子里有 种颜色的球若干个，至少摸 次可以保证取到两个颜色相同的球。;;六年级至少有2个人在同一天过生日，六（2）班至少有4个人在同一个月过生日。;鸽巢案例;三、你有什么收获？;;;基础练习;基础练习;基础练习;基础练习;基础练习;基础练习;基础练习;基础练习;基础练习;课后作业;谢 谢！
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