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初中生生涯规划教育教案 1.初中第一学年生涯教育指导教案 （1）活动主题。 了解自己的特点。 （2）目的。 认识自我了解的重要意义； 了解自己的特点，确认为实现将来职业志向所应作的努力。 （3）课前准备。 重温第一学期关于“将来的理想”的有关内容；专题作文《将来的理想》对自己的性格、行为等，倾听父母及家庭其他成员的意见，完成自我分析表。 （4）教学展开过程表。 （5）评价的要点。 是否认识了从不同的角度进行客观的“自我了解”的必要性；是否认识了不断深入自我了解，对探索自己的职业志向的重要意义。 2.初中第二学年生涯教育指导教案 （1）活动主题。 为了实现将来的职业志向。 （2）目的。 进一步明确个人的职业志向计划，提高对个人前途的关心与乐趣； 认清个人今后的改进方向。 （3）课前准备。 第一学年末个人试着制订志向计划； 初中毕业后志向道路的模拟图； 综合评价表。 （4）教学展开过程表. （5）评价的要点。 是否已经了解了现在的学习生活与志向实现的密切关系；是否已经把握了为实现志向制订自己今后的改善方案。 3.初中第三学年生涯教育指导教案 （1）活动主题。 学历与人生。 （2）目的。 人的价值不是学历和出身，而是认真地生存和学习的意志； 如何从多方面来思考自已的人生。 （3）课前准备。 实施“家长学历状况与认识”的调查，并归纳出结果；关于升学、就业理由调査数据图表；个人准备问题：“我心目中的高中”。 （4）教学展开过程表。 （5）评价的要点。 是否真正理解了人生的价值不是学历，而是活到老学到老的不懈意志与认真的生活态度；是否认识了人的学习应贯串于整个生涯的必要性；是否理解了“进行充分施展个人能力倾向的人生规划”的重要性。