小学信息技术 第四册 电子工业版 《制作班级课程表》单元作业设计.pdf

安徽省中小学作业 设 计 大 赛 参赛科目： 小学信息技术 教材册别： 第四册 教材版本： 电子工业出版社 参赛教师： 王家磊 付雪伟 闵焰霞 参赛单位： 阜阳市颍州区搬井小学 《制作班级课程表》单元作业设计 目录 一、 单元分析1 （一）课标要求 1 （二）教材分析 2 （三）学情分析 2 二、 单元学习与作业目标3 三、 单元作业设计思路4 四、 课时作业 4 （一）第一课时建立班级课程表 5 1.基础性课时作业 5 2.提升性课时作业 7 3.拓展性课时作业 8 （二）第二课时编辑班级课程表 13 1.基础性课时作业 13 2.提升性课时作业 14 3.拓展性课时作业 16 （三）第三课时美化班级课程表 21 1.基础性课时作业 21 2.提升性课时作业 23 3.拓展性课时作业 24 （四）第四课时完善班级课程表 28 1.基础性课时作业 28 2.提升性课时作业 30 3.拓展性课时作业 31 （五）单元质量检测作业36 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 信息 第二 电子工业 制作班级 四年级 科技 学期 出版社 课程表 单元组织方式 ☑ 自然单元 □ 重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 建立班级课程表 第 4 册第 1 单元第 1 课 课时信息 2 编辑班级课程表 第 4 册第 1 单元第 2 课 3 美化班级课程表 第 4 册第 1 单元第 3 课 4 完善班级课程表 第 4 册第 1 单元第 4 课 一、单元分析 （一）课标要求 信息科技课程的目标是提升学生的信息素养。通过信息科技课程使学生有获 取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和处理与信 息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息科技；培养学生良好 的信息素养，把信息科技作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会 的学习、工作和生活打下必要的基础。 本单元包含 4 个活动，分别是建立、编辑、美化和完善班级课程表。班级课 程表是学生日常学习中的十分熟悉的表格，以此延伸到生活中表格的应用。在教 学中融合各学科，注重培养学生对信息技术手段的了解，掌握信息科技相关知识， 初步形成自主学习信息技术的能力，积累活动经验，激发学生利用信息科技手段 的技能。在日常生活和学习中，能发现或归纳