2009事业单位工作人员年度考核登记表.docVIP

事业单位工作人员年度考核登记表 单 位：横县校椅镇青桐中心小学 2009年 姓名 雷 燕 性别 女 出生年月 1985.02 参加工作时间 2002.09 聘（任）用岗位 小学一级教师 工资标准元/月 何时获何专业技术职务资格（职称） 2007年11月获小一职务 参加何学术团体任何职或其他社会兼职 本 人 述 职 2009年2月我自愿到新福镇塔竹逸夫小学支教，2010年元月支教工作顺利结束，这一年在我的工作生涯中写下不平凡的一页，现本人从下面几方面讲述这一年的工作情况。 一、政治思想方面 本人热爱教育、坚持党的基本原则，认真学习“三个代表”重要思想，严格按照高标准要求自己，坚定共产主义的理想和社会主义的信念，努力争做一位让人民满意的教师。一年以来，我积极参加各类业务学习，研究各种道德规范及教育教学理论，努力提高自己的业务水平，力争在思想上、工作上；在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。工作期间，我服从学校的工作安排，遵守学校的规章制度，不但认真负责地完成本位的教学任务，还主动参与校园文化建设、教研等工作，积极发挥好结对两校之间交流的纽带和桥梁作用。 二、教育教学工作方面 在支教期间，学校分配我主教五（2）班、三年级语文兼五（2）班班主任，第二学期主教六（1）班语文和四、五、六年级六个班级的音乐。由于学校基础设施、办学条件、师资力量、教学管理等方面比较落后，困难明显比原来的学校要大的多。在困难面前，我采取了积极的态度，用最短的时间摸清了学校教育现状，及时地调整好自己的心态，将自己尽快融入这个新的大家庭之中。作为班主任，我利用课余时间与学生谈心、交流，有时翻山越岭进行家访，积极深入学生家庭了解情况，与家长做好联系，共同关爱教育学生；在教学中，我尽量做到因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。 本 人 述 职 感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。经过我和学生们共同努力，孩子们逐渐变得自信，对语文学习的兴趣更浓厚，学习也更加积极主动了。 三、生活方面 我常利用茶余饭后或工作之余与老师们谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多要求，平时从没搞过特殊化，其他事情一律按学校要求办。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取…… 重温自己的支教生活，让我受益匪浅，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 本人签名： 年 月 日 本年度完成的主要业务技术工作 日 期 任务名称（或教学任务名称） 工作内容（或所教班数、总学时数） 效 果 本人在其中的作用 2009年元月 | 2009年 7月 2009年 9月 | 2010年元月 语文 语文 音乐 三年级 五（2）班 共440课时 六（1）班 220课时 四（1）、四（2）、 五（1）、五（2）、 六（1）、六（2） 176课时 良好 良好 主导作用 主导作用 本年度培训进修及其他考试测验登记 日 期 内 容 提 要 成绩或评定意见 培训单位或考试机关 2009.5.16 2009.12.26 《有效教学，和谐课堂》《教师礼仪》 《新时期班主任工作》《有效上课》《中小学教师职业道德规范》 良好 良好 横县继续教育中心 横县继续教育中心 本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记 日期 名 称 与 内 容 提 要 奖 励 等 级 授 奖 机 关 2009.6.1 2009.10 2009.12.28 《龙人杯》书画大赛 “祖国发展我成长”征文比赛 新福镇迎元旦演讲比赛 新福镇迎元旦“喜看家乡新变化”征文比赛 优秀奖 优秀辅导老师奖 三等奖 指导一等奖 龙人杯全国少年儿童书画大赛委员会、《辅导员》杂志社 横县精神文明建设委员会办公室、横县教育局、共青团横县委员会 中共新福镇委员会 新福镇人民政府 本年度论文、著作登记 日 期 名 称 与 内 容 提 要 在何刊物登载或在何会议上宣读 2009.7 《班主任工作遇到忙乱如何处理》、 《如何培养优秀班干部》在2009年南宁市小学论文