三年级上册美术导学案-8《 星空的联想》 人教新课标.docxVIP

三年级上册美术导学案-8《星空的联想》 一、教学目标 了解星空的构成和形态，掌握星空的绘制方法。 培养学生的观察能力，激发学生的想象力，通过创造性的联想，体验星空的神秘与美好。 提高学生的绘画技能，养成勇于表达和展示自己作品的良好习惯。 引导学生通过绘画表达自己的情感和想法，培养艺术鉴赏能力。 二、教学重难点 教学重点：学习星空的构成和形态，掌握星空的绘制方法。 教学难点：通过聚焦细节，加强学生对星空色彩和光影的把握，提高绘画技巧。 三、教学准备 黑色牛皮纸、白色画布、美工刀、剪刀、铅笔、红、黄、蓝、黑、白五种颜色的水彩颜料、画笔、清水、颜料盘、毛巾。 四、教学过程 第一步：了解星空的构成和形态 星空是由恒星和星云构成的。 恒星是一个由氢气原子核聚变而成的球体，通常呈现为一个较亮的光点。 星云指一团氢气和尘埃的混合物，通常呈现为一团模糊的云状物。 第二步：引导学生观察和联想 让学生观察一些有意思的星空图片，引导学生联想和想象星空的神秘和美好。 提示学生联想自己的梦想、未来以及其他令人感到热爱和渴望的内容。 第三步：绘制星空的线条和轮廓 用铅笔在黑色牛皮纸上画出星空的大致轮廓和线条。 注意线条的粗细和曲直要符合星空形态。 第四步：填充色彩 用画笔将颜料混合后涂在星空的空白区域上。 用不同的颜色和色调表达星云和恒星的不同形态和特点。 注意和谐的色彩搭配和光影效果的表现，营造出神秘和美好的氛围。 第五步：润色细节 用红色、黄色和白色颜料打亮星星和星云的亮度，营造出闪烁的效果。 用黑色、深蓝色颜料加深星云和恒星的阴影和暗部，增添层次和立体感。 改善细节，让画面更加生动逼真。 第六步：鉴赏和展示 让学生观看自己和同桌的作品，鉴赏和评价作品的优点和不足。 鼓励学生勇于展示自己的作品并表达自己的思想和想法，提高学生的自我表现能力。 五、教学反思 通过这次绘画活动，学生们对星空的形态和构成有了更深入的了解和认识。在教学中，我通过引导学生联想和想象，让学生自主找到画作的灵感，提高了学生的创造力和想象力。另外，在教学过程中，我也注重强调细节和色彩的搭配，加强学生对光影效果的把握，锻炼学生的绘画技巧和观察能力。通过对学生作品的鉴赏和展示，学生的艺术鉴赏和自我表现能力都得到了提高。