万以内加减法复习教案.docxVIP

课题：万以内的加、减法 复习 课型： 复习课 课 时： 1 使用人： 授课时间： 年 月 日 总课时： 主备人 教材分析 设计理念 教学目标 教学重点 教学难点 教学具准备 教法 初备教案 个案生成 作为本单元的重点内容之一“万以内的加、减法”是在二年级的基础 上学习的三位数加、减法。其难点在于连续进位的加法和连续退位的 减法。而根据《标准》对数与代数的内容安排，第一学段只学习三位数的笔算加减法，在第二学段没有安排说明三年级的三位数笔算加减 是小学阶段笔算加减法最高要求。因此这一内容要让学生切实学好， 并要注意学生的估算意识和能力。 作为一堂复习课，本课采用“归纳总结——发现问题——解决问题” 的复习模式展开的。让学生能主动的对以前的知识进行一次系统的复 习，并通过一些错题的展示来刺激学生使学生对一些容易忽视的地方 加深印象。 通过复习更好地理解和掌握“万以内的加、减法”，并提高学生的计算能力和估算能力。 能用所学的数学知识解决简单的实际问题。 培养学生的整理、解决问题的能力。万以内的加、减法的复习。 使学生通过观察、实验、想象等活动，找出简单事物的排列数和组合数。系统地整理出万以内的、加减法竖式计算该注意的地方。熟练地计算连续进位的加法和连续退位的减法。 学生准备好数学课必备的学习用品。教师利用小黑板准备好几类题目 一三五互动教学模式 学法 三个阶段 自主学习阶段 自学、讨论