《应有格物致知精神》公开课教学课件.pptxVIP

导入： 有人说中国的孩 子 分低能 ”会 书 不会研究 ”缺乏创新精 神和实践动手能力。 问题出在哪里呢 ？ 丁肇中教授的文章 会给我们极大的启发。 1 应有 格物致知 精 神——丁 榮 中 2 叁 在 议 本 论 课 文 的 三 体 要 现 素 3 目 标 结 构 壹 作者简介 4 • (1936－) 美籍华裔物理学家。 1936年1月27日出生于美国。 三个月后随父母回到中国。 1956年到美国密执安大学学习， 1960年获得科学硕士学位， 1962年获得(物理学)哲学博 士学位。 1976年获诺贝尔物理 学 5 奖金。 词语解 释 6 正心端正心思。 齐家 整齐家政。 袖手旁观 比喻置身事外或不 协调别人。 7 推究事物的原理。 格物 获得知识致。知 修身 提高品德修养。 壹 解释下列词语 议 论 文知 识 8 议论文知识 1.议论文的 3.议论文的语 言特点： 2.议论文的 结构： 三要素： 9 此处进行解释说明以便于读 请输入适量文字。 论据--对论点进行论证的材料、依据 (用什么证明) 论证--用论据证明论点的过程和方法 (怎样证明) 10 梳理议论文的有关知识点 议论文的特点：以议论为主要的表达方式， 壹 可兼用其他表达方式；以鲜点明的态度表明观 点或主张；以充分的材