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- 2023-11-17 发布于河南
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第 1 课时 1~20 各数的认识
▶教学目标
1.掌握 20 以内数的顺序、组成,进一步巩固基数与序数的含义。
2.培养学生数数、读数、写数以及比较数的大小的能力。
3.培养学生观察、整理的能力。
▶教学重难点
1.20 以内数的序数含义、数的顺序及数的组成。
2.基数与序数含义的区别。
▶教学过程
一、创建成长小档案
师:同学们,时间过得真快,一转眼小学生活的第一个学期就要结束了。在这一学
期中,我们一起学习了很多数学本领。下面我们一起来回顾整理一下,创建自己的成长小
档案,在小组内说说这学期你学习了哪些知识。
引导学生阅读教科书目录,先组内讨论再全班交流。
【学情预设】教师指导学生阅读教科书目录,从中学会有条理地回顾整理的方法。引
导学生说出:学习了 20 以内的数、20 以内的加法和20 以内的不退位减法、位置、认识钟
表和认识图形。
师:想一想,在学习中遇到的最有趣的事情是什么?(学生自由发言)今天我们先复习
20 以内的数。
【设计意图】用建立“成长小档案”的形式,对本学期所学习的数学知识和有趣的事
情进行回顾。
二、
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