高中教学课件：浙江省新教材背景下2023年英语高考命题趋势分析以及应对策略.pptx

浙江省新教材背景下2023年 英语高考命题趋势分析以及应对策略南京市金陵中学 苗长平2023.3. 杭州 内容概要评析全国英语高考试卷，引领英语备考方向研读中国高考评价体系，解码高效备考策略探讨核心素养下的教学，追求理想的课堂教学 评析全国英语高考试卷，引领英语备考方向总体评价 2022年高考英语命题紧紧依托高考评价体系，贯彻“一核四层四翼”的总体要求，从整体来看，英语试卷试题贴近生活，选材丰富、体裁多样、时代性强，所考内容针对英语学科必备知识、关键能力、学科素养和核心价值进行了了精心设计，充分体现了基础性、综合性、应用性和创新性考查要求，体现了高考核心功能—— 立德树人 ，服务选才 ，引导教学。语篇融入了弘扬中华传统文化、提升品德修养、关爱老人、自强不息以及科学探究等正能量内容；试卷的题型结构保持稳定，题目设计注重语言基础运用，也强调高阶思维要求，考点覆盖面广，各类题目梯度合理。 2022年全国新高考Ⅰ卷语篇话题体裁词数阅读理解A人与自我：课程评分规则应用文234+70=304阅读理解B人与自然：食物浪费现象说明文337+110=447阅读理解C人与社会：老人关怀项目说明文293+111=404阅读理解D人与社会：饮食改变对人类语音的影响说明文335+133=468阅读七选五人与社会：寻找合适的健身搭档说明文251+69=320完型填空人与自我：家庭露营经历记叙文230语法填空人与自然：大熊猫国家公园计划说明文205应用文写作人与社会：邀请外教参加访谈应用文读后续写人与自我：残疾学生克服困难参加跑步比赛记叙文309+29 2022年全国新高考Ⅰ卷题型考查能力或方式评析阅读理解细节理解题（第22、23、25、26、27、28、32、33题）推理判断题（第21、24、29、31、35题）词句猜测题（第30题）主旨大意题（第34题）阅读理解题主要考察细节理解与推理判断题，其中推理判断题明显增加。文章体裁以说明文为主，长难句较多且命题多产生于长难句。七选五阅读主题语境：人与社会 过渡性句子（第36、38、39、40题）【承上启下句：第36、40题；引起下文句：第38题；承接上文句：第39题】逻辑连接句（第37题）七选五主要考察语篇整体或局部基本结构的理解，该语篇主要考察过渡性句子，在逻辑思维的考察上难度不大。完型填空主题语境：人与自我上下文推理（第41、42、43、49、50、51、52、53、54题）词语搭配与辨析（第44、46、47、48题）逻辑衔接（第45题）动词（第42、46、48、50题）名词（第41、49、51、54、55题）形容词43、44、53题） 副词（第52题）介词短语（第45题） 动词短语（第47题）动词和名词的考察占主导地位，主要考察学生在语篇理解上下文语境和逻辑推理基础上的词语搭配与词义辨析能力，整体难度不大，各选项之间区分度高。语法填空有提示词与无提示词比例为6：4无提示词：冠词（第57题）、并列连词（第61题）、介词（第64题）、定语从句（第65题）有提示词：非谓语动词（第56、59题）、时态语态（第58、60题）、词形变换（第62题）、词性转换（第63题）着重动词和非谓语动词的考察，此外语篇融入中国元素，注重家国情怀和文化自信的培养。写作应用文写作主题：邀请信话题新颖、内容灵活开放读后续写写作主题：克服自身局限参加跑步比赛除了考察学生的语言表达能力，还强调对应用性和创造性能力的考察，合理发展故事线且引导考生积极向上的价值观。 基于中国高考评价体系高考英语试卷具体特点：1.体现立德树人，服务选才 ，引导教学根本任务，2.强调生活体验，促进德智体美劳全面发展，3.贯彻进一步深化考试内容改革的要求，4.凸显时代性气息，确保公平性，加强关键能力考查。 一、凸显立德树人的根本任务，引导德智体美劳全面发展2020、2022年高考英语试卷选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，全面考查英语综合运用能力。一)、体现中国元素，增强民族自豪感，切合“四个自信”2000全国I卷语法填空语篇讲述嫦娥四号无人探测器在月球背面成功着陆的重大事件，彰显民族自豪感；阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。China has become the first country to land a spacecraft on the far side of the moon. The unmanned Chang’e-4 probe (探测器) - the name was inspired by an ancient Chinese moon goddess