全册教学设计-2022-2023学年语文六年级上册部编版.pdfVIP

文档仅供参考 六年级上册 第一单元 一、教材分析 本单元以“感受大自然”为主题，包含《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌 》四篇课文，习作“变形记”和“语文园地”。 本单元最重要的语文要素是“阅读时能从所读的内容想开去”。所选的四篇课文在表 达上有一个共同点：作者展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角 度展示了大自然的无穷魅力。教学时要以读为主，引导学生从所读的内容想开去，培养他 们热爱自然的美好情操。习作“变形记”要求学生想象自己变成另一种东西，并把变形后 的经历写下来。“语文园地”通过交流、朗读、背诵等形式，学习“既读进去，又想开去 ”的阅读方法；体会排比句的特点，了解分号的用法；借助拼音认识地名；积累描写田园 风光的诗句。 二、学情分析 经过五年的语文学习，大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作 能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散，学习效率低 下，综合学习能力欠缺，课外知识薄弱。所以在学习本单元课程时，还需继续在阅读上做 进一步指导，提高学生的阅读兴趣。 三、语文要素 1．阅读时能从所读的内容想开去。 2 ．习作时