幼儿园：滑滑梯.docxVIP

滑滑梯 观察对象：文博、澄澄、洋洋 观察教师：罗慧 观察时间：2022年4月19日 观察地点：前院的滑梯 今天户外自主游戏时间，孩子们兴奋地来到前院的草坡。正当大 家都忙着滑草时，文博专注于尝试各种方式滑滑梯。 滑梯很长，也很陡峭。你尝试了几次，感觉不过瘾。又躺下来滑， 但还是感觉速度有点慢。这时你看到旁边小朋友坐着滑草板滑草，也 想尝试一下，你灵机一动，拿着滑草板来尝试滑滑梯。第一次的体验 让你感受到速度的刺激，偶然的成功，激发了你的挑战欲望。你兴奋 地再次尝试。这次你好像明白了，身体后倾更有利于下滑。在接下来 的滑滑梯过程中，你一次比一次划得快，没有丝毫担心，快速滑到坡 底后直呼“爽”，朝着站在滑梯顶的小伙伴大喊，骄傲和自信溢于言 表。你不厌其烦地一次次，一口气冲上滑梯顶，畅快地滑下来，大家 的心都跟着飞扬起来。吸引了更多的小朋友加入用滑草板滑滑梯的行 列。 你已经不满足于快速滑滑梯，而是尝试挑战滑下来后，在垫子上 冲得更远的方法。这时，旁边的澄澄和洋洋费力滑下来，后脑勺磕到 滑梯，看到你后，向你求助。你当然非常愿意分享你的好办法。你一 次一次亲身演示自己尝试的好办法，澄澄、洋洋和你一起在滑梯上爬 上滑下，即使有时失败了，你们依然笑得很开心，再次发起冲击。 什么样的学习可能在发生 一个滑梯支持和满足了你们通过直接感知获取经验的需要，你们 尝试出多种滑下来方法，方法各异，玩出了新