幼儿园：语言活动野猫的城市.docxVIP

语言活动：野猫的城市 .熟悉、理解故事内容，感知富有童趣的故事情节。 .能发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观 点与想法，发展求异思维。 .增进对我们的城市的认识和喜爱。 .幼儿对我们的城市有一定的认识。 .多媒体课件《野猫的城市》。 .图片：野猫、斑马、小鹿、花奶牛、大河马。 .句字卡片：城市是一个很疼的地方；城市是一个很痒的地方；城市是一个很重的 地方;字卡；问长问短。 -一、兴趣导入，引出活动主题 .师：今天我们大（1）班来了很多新客人，有园长、有家长、有老师，还 有一位特殊的客人，让我们用热烈的掌声请它出来，好吗？（鼓掌） .出示图片“猫” 师：它是谁？（猫）它可不是一只普通的猫，它是一只生活在城里的野猫， 是一只会说话的野猫。这不前几天放假了，它去了一趟森林，森林里的动物们都 围着它要听它讲城市的事情。有位叔叔把野猫讲的内容编成了一个好听的故事， 你们想听吗？ 二、完整欣赏故事一遍，初步熟悉故事的内容。 .教师有感情地讲述故事，要求幼儿认真聆听。 .提问：故事的名字叫什么？（野猫的城市）故事里有谁？（野猫、斑马、 小鹿、花奶牛、大河马，教师根据幼儿的回答，出示相应的动物图片）动物们来 看到城里的野猫来到了森林，它们是怎么样的？（丰富词汇：问长问短，出示相 应的字卡） 三、分段欣赏故事 师：野猫是看样向动物们介绍城市的呢？听了野猫的介绍，动物