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基于学生视角的高校创业教育研究——以上海市部分高校为例的中期报告 该研究是一项基于学生视角的高校创业教育研究，重点研究了上海市部分高校的创业教育现状、存在的问题及如何改进。 通过对280名涉及创业教育的学生进行问卷调查，研究发现： 一、学生创业意识与创业意愿较高，但对创业教育的需求感较低。 二、高校创业教育资源丰富，但信息渠道不畅通，缺乏有针对性的指导和培训。 三、教师缺乏创业实践经验，在创业教育中的角色不够明确。 基于以上发现，该研究提出了以下改进建议： 一、鼓励高校加强创业导师团队的建设，为学生提供更多有针对性的指导和培训。 二、建立高校创业教育信息库，提高信息的公开性和可及性。 三、积极探索创业教学模式，通过课程设计和教学实施等方面的改进，提高创业教育的实效性。 四、引入创业实践经验丰富的校外创业导师，为学生提供更全面的指导和支持。 总之，该研究对上海市部分高校的创业教育现状进行了较为全面的调查和分析，提出了一系列实用可行的改进建议，为高校创业教育的发展提供了有益的参考。