艳丽的大公鸡教案.docxVIP

14，艳丽的大公鸡 崂山区姜哥庄小学 邢文菁 【教学内容】 人美版义务教育课程标准实验教材第八册第十四课《艳丽的大公鸡》。 【教材分析】 本课属于造型?表现学习领域范畴，通过本课学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感，并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品，科学的认识、理解色彩现象，培养学生的色彩美感意识，激发学生学习色彩的兴趣，丰富学生对色彩的感受，提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。 【教学目标】 ①知识与能力目标: 了解冷色和暖色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。通过欣赏冷暖色对比的作品，使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感，感受到它们使画面产生的特别艺术效果。 ②过程与方法目标：通过教师讲解及演示，让学生认识冷暖色；通过引导学生在小组学习探究中，相互交流，从而学会运用冷暖色表现大公鸡。 ③情感与价值目标：通过欣赏活动，使学生进一步感受冷暖色对比的美感， 培养学生观察和感受意识，提高他们画色彩画的兴趣。同时培养学生大胆表达自己对色彩感觉的能力。 【教学重点】通过对艺术作品的欣赏，了解冷暖色，认识和感知冷暖色对比带给人们特有的美感。 【教学难点】冷暖色在创作中的运用 【教学过程】 一 . 谜语导课： “一朵芙蓉头上戴，锦衣不用剪刀裁。虽然不是英雄将，一唱千门万户开。”（学 生读）