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安庆一中龙山校区2021-2022学年度高一第二学期阶段性教学质量监测
化学试题
一、单选题(15×4=60分)
1. “类比”思想可于实验探究,帮助我们掌握物质的共性。下列有关类比结果正确的是
A. Na与在一定条件下反应生成,则Ca与在一定条件下也可生成
B. 能使紫色石蕊试液先变红后褪色,也能使紫色石蕊试液先变红后褪色
C. 能使酸性溶液褪色,则也可使酸性溶液褪色
D. 用排饱和NaCl溶液的方法收集,则也可用排饱和溶液的方法收集
2. 标准状况下以下四种物质的物理量大小关系正确的是
①6.72L ②个HCl分子 ③0.4mol ④3.4g
A. 体积:②③④① B. 密度:②③④①
C 质量:②③①④ D. 氢原子个数:①③④②
3. 下列相关图象不合理的是
A
B
C
D
向含等物质的量NaOH、混合溶液中滴加盐酸
将通入NaOH、和混合溶液中
向、、混合溶液中逐渐加入铁粉
向溶液中滴加NaOH溶液
A. A B. B C. C D. D
4. 同一还原剂与多种氧化剂在一起时,先与氧化性强的粒子反应,待强的反应完后,再与氧化性弱的反应,称为反应先后规律。已知,且氧化性:,在溶有和的溶液中加入铁粉,下列说法中正确的是
A. 若铁粉无剩余,且溶液中有,则溶液中一定无
B. 若铁粉无剩余,且溶液中无,则溶液中一定有,也可能有
C. 若铁粉有剩余,则不溶物中一定有铜
D. 若铁粉有剩余,则溶液中的金属阳离子有和
5. 溶液X中可能存在、、、、、、中的若干种。为探究该溶液组成进行如下实验:
下列关于溶液X的说法正确的是
A. 可能存在 B. 一定存在、、
C. 和至少有一种 D. 一定不存在、
6. 向2LH2SO4、Fe2(SO4)3、CuSO4的混合溶液中逐渐加入铁粉,加入铁粉的质量和烧杯中固体的质量的关系如图所示(忽略溶液体积的变化)。下列说法正确的是
A. oa段的离子方程式为
B. 原溶液中
C. 烧杯中最后固体只有铜
D. 溶液中还有部分CuSO4剩余
7. 固体粉末可能由中的几种等物质的量混合而成,进行如下实验:
①取固体溶于足量水中,得到澄清透明溶液,将溶液分为三等份。
②在第一份溶液中滴加足量稀盐酸无明显现象,再滴加足量溶液,过滤、洗涤、干燥,得到固体。
③在第二份溶液中滴加溶液无明显现象,继续滴加双氧水,溶液显血红色。
④在第三份溶液中滴加足量溶液,过滤、洗涤、灼烧,得到固体。
下列说法正确的是
A. 固体粉末中肯定没有
B. 根据④中的沉淀颜色能判断固体粉末中是否含有
C. 固体粉末中肯定含有
D. 上述实验无法确定固体粉末是否含有,需进一步通过焰色试验确定
8. 部分含氯物质分类与相应化合价关系如图。下列推断不合理的是
A. d的水溶液中通入过量b可反应生成a B. a既可被氧化也可被还原
C. c均可由b与相应金属单质反应生成 D. 可存在f→a→d→e的转化关系
9. 下列比较金属性相对强弱的方法或依据正确的是
A. 根据金属失去电子的多少来判断,失去电子较多的金属性较强
B. 用钠置换溶液中的,来验证钠的金属性强于Mg
C. Mg不与NaOH溶液反应而Al能与NaOH溶液反应,可说明金属性:
D. 碱性:,可说明钠、镁、铝金属性依次减弱
10. 下列各实验的现象及结论都正确的是
选项
实验
现象
结论
A
向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液
紫红色褪去
H2O2具有漂白性
B
铜粉加入稀硫酸中,加热;再加入少量固体甲
加热时无明显现象,加入固体后铜粉溶解
固体甲一定是硝酸盐
C
SO2分别通入酸性高锰酸钾溶液和混有酚酞的NaOH溶液
水溶液均褪色
SO2都体现了酸性
D
用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热
铝箔熔化但不滴落
氧化铝的熔点高于铝单质
A. A B. B C. C D. D
11. 今年五一假期,人文考古游持续成为热点。很多珍贵文物都记载着中华文明的灿烂成就,具有深邃的文化寓意和极高的学术价值。下列国宝级文物主要由合金材料制成的是
选项
A
B
C
D
文物
名称
铸客大铜鼎
河姆渡出土陶灶
兽首玛瑙杯
角形玉杯
A A B. B C. C D. D
12. 下列过程中的化学反应,相应的离子方程式正确的是
A. 用碳酸钠溶液处理水垢中的硫酸钙:
B. 过量铁粉加入稀硝酸中:
C. 硫酸铝溶液中滴加少量氢氧化钾溶液:
D. 氯化铜溶液中通入硫化氢:
13. 向含有amolCu和bmolCuO的混合物中滴加6mol·L-1的稀硝酸溶液至10mL时,固体恰好完全溶解,得到标准状况下224mL气体(纯净物)。下列说法正确的是
A. a:b=3:2 B. 反应过程中转移0.01mol电子
C. 被还原的硝酸为0.06mol D. 将少量铁粉投入该稀硝酸中生成Fe
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