《设计基础（微课版）》第5章.pptxVIP

第 5 章构成设计基础（微课版）高等院校艺术设计精品系列教材 CONTENTS5.1平面构成5.2色彩构成5.3立体构成 5.1.1 平面构成中的点、线、面1. 点康定斯基（kandinsky）认为，从内在性的角度来看，点是最简洁的形态。点在几何学中被认为是可见的最小形式单元。且几何学认为点仅有位置，没有大小，没有方向，没有形状。在平面构成中，点则是一个相对的概念，其在对比中存在，有形状、大小和位置之分。 5.1.1 平面构成中的点、线、面1. 点（1）点的形态方形方形的点让人感觉沉稳、安定、规整、可依靠圆形其他不规则的点三角形或菱形圆形的点让人感觉平稳、饱满、圆滑、有力量三角形或菱形的点让人感觉尖锐、紧张、个性、有指向性，其他不规则的点则让人感觉张扬、独立、突出等。 5.1.1 平面构成中的点、线、面1. 点（2）点的视觉特征点在画面中心时，会带给人一种平静的稳定感，会使周围空间显得空旷而宽敞，从视觉上将人们带入空间的遐想中。点在画面中心偏上时，会带给人一种提示、加强的感觉，由于该位置符合人们从上至下观看的视觉习惯，因此可以给人们带来轻松和愉悦的感受。点在画面中心偏下时，会带给人一种稳定、静止的感觉，同时也容易被忽略。点在画面上方角落时，较容易吸引人们的视线，符合大多数人的自上而下、自左往右的浏览习惯。点在画面右侧边缘时，会给人一种下落感。点在右下角时，会给人一种相对保守的感觉。当画面中出现两个点时，通常靠近中心的点更容易吸引人们的注意力，而靠近边缘的点容易被忽略。当画面出现三个及三个以上的点混合排布时，通常视线会比较分散，这些点都无法成为焦点。 5.1.1 平面构成中的点、线、面▲中心▲中心偏上▲中心偏下▲上方角落▲右侧边缘▲右下角▲两个点▲多个点 5.1.1 平面构成中的点、线、面1. 点（2）点的视觉特征点和点之间会有吸引作用，当画面中有两个大小不同的点时，大的点首先会引起人们的注意，接着人们的视线会逐渐从大的点移向小的点，最后集中到小的点上。在设计中，由于大小不同的点吸引力也不同，因此它们会使画面形成一定的节奏感，让画面有主次区分。点的形状大到一定程度就具有了面的性质，越小的点积聚力越强。从空间上讲，面积大的点感觉更近，面积小的点就有后退感，这也符合近大远小的原理。 5.1.1 平面构成中的点、线、面1. 点（2）点的视觉特征点还拥有一定的张力作用，当画面中存在一些位置不同，但其他条件相同的点时，就可以表现出这种张力作用。 5.1.1 平面构成中的点、线、面1. 点（2）点的视觉特征当画面中出现两个点时，可以构成视觉心理连线，人们的视线会在两点之间移动、停留。当画面中出现三个点时，同样会构成视觉心理连线。当画面中的点按某种规律排布时，会给人一种有秩序的感受，带来一种平稳、规律、安静的感觉。当画面中出现多个不规则排列的点时，视觉上会没有重点，给人活泼或凌乱的感受，这些点一般起到装饰的作用。 5.1.1 平面构成中的点、线、面1. 点（2）点的视觉特征▲上下移动，上升▲斜向移动，运动▲不稳定感▲不完整感▲动荡感▲稳定感▲空间感▲秩序感▲稳定感▲左右移动，平稳 5.1.1 平面构成中的点、线、面1. 点（3）点的错视▲在小点的包围下，中间的点感觉大。▲在大点的包围下，中间的点感觉小。▲大小相同的点，因为位置不同，形成了错视。点的错视是指点因处在不同的环境下而产生的错误视觉现象。在中间的点大小相同的情况下，在大点的包围下，中间的点会感觉小一些；在小点的包围下，中间的点会感觉大一些。利用点的大小错视，可以使周围的点变小，从而使重点更加突出，使想要表达的主题更加明确。 5.1.1 平面构成中的点、线、面1. 点（4）点的性质点的线化由于点与点之间存在着张力，靠近的点会产生线的感觉，点的距离越近，其线化就越明显，人们平时画的虚线就是这种感觉。点的面化点的移动产生线，点的密集排列并达到一定规模就会产生面的效果。例如，印刷品中的图像就是无数点面化的效果。密集的、距离相同的点会形成面，点的大小疏密变化很容易使人产生深度感。▲不同大小的点，按照一定的规律密集排列成线。 5.1.1 平面构成中的点、线、面▲密集排列的点达到一定规模形成了面。画面中的人物是两个斜向运动的点。▲多个点构成隐藏的线。▲多个点构成完整的面。▲ 5.1.1 平面构成中的点、线、面2. 线线是由点的移动形成的，从形态上看，线有长短、粗细、疏密之分。当线密集排列，或粗细超过一定限度，就会转化为面。线在设计中变化万千，是不可缺少的元素。在平面构成中，可以通过等距排列、渐变排列、交叉组合、发射组合等组合形式，表现线的节奏、韵律和美感。组合时不对线的粗细、长短、疏密、方向等做限制，而是尽可能利用一切能表现的方式来实现画面效果。 5.1.1 平面构成中的点、线、面3. 面（1）面