职业教育助力乡村振兴的定位、模式及推进策略研究.pdfVIP

乡村振兴乡村振兴 2023.3 职业教育助力乡村振兴的定位、模式 及推进策略研究 ■ 张晓华 　 摘 要：职业教育过程中，始终将乡村振兴战略作为指导思想，及时明确乡村振兴战略背景下 职业教育的革新路径及推进策略，有利于促进职业教育模式创新。重点是要正确解读乡村振兴 战略，了解职业教育助推乡村振兴战略的宏观定位及微观定位，在乡村振兴战略背景下，结合 职业教育发展趋势，有效改进职业教育手段。笔者立足于乡村振兴战略，重点介绍职业教育助 力乡村振兴战略的定位、模式及推进途径，以期实现提高职业教育质量的工作目标，为有关研 究提供借鉴。 关键词：乡村振兴；职业教育；模式；改进策略 职业教育中将乡村振兴战略作为主导，更多 职业教育可以促进乡村人才成功转型。乡村 地关注人才市场，及时了解农产品营销方面知识， 发展过程中，乡村人才不仅要具备基本的专业知 有助于培养专业型营销人才。要明确职业教育助 识，还要有一定的生活经验，在知识培训过程中 力乡村振兴战略的重要意义，分析现阶段职业教 丰富知识结构。在接受职业教育的过程中，学生 育面临的主要困难，以此为创新职业教育的动力。 不但可以增长见识，还可以促进专业知识升华， 还要充分认识到，职业教育与乡村振兴战略二者 在教师引导下，逐渐丰富农产品营销知识，继而 间应互相促进、协同发展，应准确定位职业教育， 形成新技术、新思想、新理念，创新自身知识结构。 依据实际情况，及时提出创新型的职业教育模式 职业教育中，依据岗位工作内容，积极形成以人 及相应策略，这不仅是助力乡村振兴建设的基本 才培养为目标的职业教育体系，指导学生懂技术、 内容，还是促进职业教育模式创新的关键内容。 会经营、会管理，促进学生成为复合型人才，这 是促进乡村人才成功转型的主要内容。 一、职业教育助力乡村振兴的意义及困境 （二）职业教育助推乡村振兴面临的主要 （一）职业教育助推乡村振兴的重要意义 问题 职业教育可以推动乡村人才发展。乡村振兴 一是教育观念有待转变。教育观念直接影响 包括培养新型职业农民、乡村产业带头人、乡村 职业教育的工作成效，对于职业教育工作者，要 技术骨干等工作内容。在接受职业教育过程中， 有与时俱进的精神，但是调查中发现，一部分职 学生通过学习农产品营销方面知识，促进 主动学 业教育者的教育观念有待更新，指导学生时仍旧 习意识和服务意识的形成，并逐渐形成专业化的 采取理论讲解的方式，缺乏对岗位知识内容的及 知识体系，这将有利于其全面掌握农产品营销等 时引入，过于看重理论讲解，忽视实践教育，这 专业技术。职业教育是培养技术型人才的主要场 直接影响职业教育课堂效率，不利于职业教育的 所，是专业人才培育的重要途径之一。学生在学 长远发展。 习中不断提高自身专业素养，这有助于提高学生 二是缺乏对乡村振兴 战略的正确认识。现阶 的岗位意识和服务能力，方便其利用所学知识帮 段，有些人意识不到职业教育对乡村振兴的推动 助营销乡村的农产品，这不仅体现 了学生的专业 作用，对职业教育助力乡村振兴缺乏正确理解。 技能，还为乡村的人才发展注入新的活力 。 比如，有人认为，职业教育的任