九年级物理 第1章 《机械运动》题型训练（50题11大类型）（解析版）.docxVIP

第一章 《机械运动》题型训练（50题11大类型） TOC \o 1-3 \h \u 【题型1 长度的测量及单位】 1 【题型2 时间的测量】 4 【题型3 误差及其减小方法】 6 【题型4 机械运动的概念】 6 【题型5 参照物及其选择】 7 【题型6 运动和静止的相对性】 9 【题型7 速度与物体运动】 11 【题型8 速度的计算和公式的应用】 13 【题型9 匀速直线运动】 19 【题型10 变速运动与平均速度】 20 【题型11 实验 测量物体运动的平均速度】 25 【题型1 长度的测量及单位】 1．（2023?临县模拟）如图所示，这是小明参加学校大扫除时的情景，根据图片信息估测小明手中拿的扫帚的长度约为（　　） A．10cm B．50cm C．120cm D．200cm 【答案】C 【分析】由中学生的身高确定扫帚的长度。 【解答】解：一般中学生的身高约为165cm，由图知扫帚的长度略低于中学生的身高，约为120cm。 故选：C。 2．（2022秋?桂平市期末）小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应该是（　　） A．cm B．km C．m D．mm 【答案】A 【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支中性笔的长度略小于18cm，在15.10cm左右。 故选：A。 3．（2023?天宁区校级二模）2021年7月郑州经历了极端暴雨天气。小明同学用饮料瓶和自制刻度尺制做了一个简易量雨器（如图所示），他测得某暴雨日一小时的降雨量为28.9mm。下列说法正确的是（　　） A．该结果不存在误差 B．结果中的“9”是准确值 C．该结果是用分度值为1mm的刻度尺测量的 D．使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开始测量 【答案】C 【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度。注意刻度尺要估读到分度值的下一位，即长度的记录结果由准确值和估读值组成。 【解答】解：A、误差不能避免，任何测量结果都存在误差，故A错误； BC、测量长度时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的，故28.9mm的分度值为1mm，28mm是准确值，0.9mm是估读值，故B错误，C正确； D、若刻度尺零刻线磨损，可以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，故D错误。 故选：C。 4．（2023?常州二模）如图是用刻度尺测量某物体的长度时的情景，下列说法正确的是（　　） A．物体长9.60cm，分度值为1cm B．物体长9.6cm，分度值为1mm C．物体长4.60cm，分度值为1mm D．物体长4.6cm，分度值为1mm 【答案】C 【分析】使用刻度尺时要明确量程和分度值，起始端从0刻度线开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，用末端刻度值减去起始端所对刻度即为物体的长度，注意刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。 【解答】解：刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm＝1mm；物体左侧与5.00cm对齐，右侧与9.60cm对齐，所以物体的长度L＝9.60cm﹣5.00cm＝4.60cm，故C正确，ABD错误。 故选：C。 5．（2022秋?休宁县期末）某同学用同一把刻度尺测量一物体的长度四次，记录数据分别为6.10cm、6.13cm、6.12cm、6.15cm，则此物体的长度应记为（　　） A．6.125cm B．6.13cm C．6.14cm D．6.12cm 【答案】B 【分析】为减小误差，取平均值作为测量结果，平均值的小数位数保持不变。 【解答】解：取多次测量结果的平均值可减小误差，且平均值小数的位数与测量结果一致，则此物体的长度应记为： 。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6．（2023春?韶关期末）如图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，　A　尺精密些；就使用方法而言，　B　不正确（两空均选填“A”或“B”），木块的边长为　2.20　cm。 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）分度值就是每相邻两刻线之间的距离，分度值小的刻度尺精确程度高； （2）放置刻度尺时要将刻度