小学音乐_人民音乐出版社四年级上册《童心是小鸟》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学设计 教学目标 ： 1、学生能用轻快有弹性的歌声学唱歌曲《童心是小鸟》，感受大自然的美景。 2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌握附点四分音符的节奏。 教学重点：学唱歌曲、体验乐曲的情绪变化。 教学难点：准确掌握附点四分音符节奏和休止符的演唱方法。 教学过程 ： 一、谈话导入 师：同学们，老师带来一些小游戏，请同学们来猜一猜都是些什么游戏（出示幻灯片）。 这是老师小时候最喜欢玩的游戏，谁能说一说你最喜欢的游戏是什么? (生回答自己喜欢的游戏) 师：同学们的童年生活更是丰富多彩，这些不同的游戏，让童年的我们，快乐的像小鸟一样，无忧无虑。今天，我们一起走进《童心是小鸟》这首