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看海底世界的作文二年级(推荐14篇) 看海底世界的作文二年级第1篇 走进大门，我看见了一片绿绿的草地，顿时使人心旷神怡。爸爸买好了票，带我们走进了美丽的海底世界。 我们走进了隧道，看见了许多千姿百态、颜色各异的鱼。它们有的身形庞大，有的细小如丝；有的面目丑陋，有的美丽动人；有的静止不动，有的蹦来跳去……一只庞大的海龟在慢慢蠕动，它的外壳坚硬无比，就像穿上了一件铠甲，随时准备冲锋陷阵。 我随着人流到了二楼，那里可是水母的世界。水母多得数也数不清。成千上万水母挤在一起，组成了一道奇异的景观。有一只水母比我的手还要大，真是令我大开眼界呀！ 12点整，期待已久的海豚表演开始了。海豚出现了，它的肚子像一个大皮球那样圆，它的尾巴就像一把弯弯的尖刀。工人随手抛了一个球，海豚竟然一下子就接住了，而且还顶在鼻子上。大家使劲鼓掌，为这只聪明又可爱的海豚喝彩。海豚用表演证明自己的价值，让自己活得精彩有力。 这是我难忘的一次经历，我喜欢杭州海底世界。 看海底世界的作文二年级第2篇 老爸晚上回来告诉我，我们将会与几个朋友一起去海底世界玩。一大清早我们就驱车来到了海底世界，进入大门，映入眼帘的是三条大鱼，大家立刻掏出手机拍照，它们住在一个大鱼缸中，工作人员肯定请了*的雕刻家来雕刻，缸中的石头，让鱼儿们认可这是它们的家园。跟着导游我们认识了很多鱼，一种名叫“*手鱼”它是海底的神*手、可爱的“血鹦鹉”、许愿龟、白豚、企鹅、海狮、海象、鲨鱼、海星、中华鲟、日本的国鱼——锦鱼…… 来到海底世界的海底隧道旁观看“人鱼共舞”表演，俩名潜水员带着魔鬼鱼游来游去，又骑在鲨鱼身上飞驰，又抱着海龟上下翻滚…… 踏入移动板，我们在海底移动着，看“红小丑”、燕子鱼、珊瑚、海葵…… 突然看见大家都往一个地方奔跑，妈妈一看时间原来海洋剧场的表演时间到了，我们也跟着人群快速来到剧场。首先是大明星海狮出场，它表演了直立和倒立行走，还跳了一段*南style。然后三只被称为“海上救生员”的海豚出来了，它们一会飞跃顶球：一会低空跳圈：一会充当冲浪板顶着驯兽师在水上飞驰，将我们的情绪带到高潮，可惜半个小时的表演结束了，我们恋恋不舍离开海底世界。 由于天气炎热，所以我们还去了*雪世界。穿上棉袄进入*雪世界，啊！我们像穿越似的从酷热难耐的夏天一下子到了天寒地冻的寒冬，里面*雕多多，冻得要命，大家都起了鸡皮疙瘩。坐上*车环绕一圈*雪世界，好玩极了。又坐上救生圈从滑梯上滑落下来，周围的雪冻的我直发颤。在大人的催促下小朋友恋恋不忘的走出了*雪世界。 今天真好玩，我不仅从大陆来到了海洋，还从夏天来到了冬季。我真想把时间停留在今天。 看海底世界的作文二年级第3篇我做了一个海底世界，想让小朋友们知道海里是什么样子的。 我先拿蓝*的粉土做成了圆形，后来我拿出绿*的粘土搓成了细细的海草。 后来我拿出白*、黑*和橙*的粘土，橙*做成它远远的身体好它的角，白*和黑*做成眼睛，这是螃蟹。我又拿了紫*、黑*、红*和粉*的粘土，我用紫*和粉*做成海星的形状，用黑*做成眼睛，用红*做成嘴巴。 我又拿出黑*、蓝*、白*、红*的粘土。我拿红*和黑*做成小鱼的形状，后来我用蓝*的粘土做黑*小鱼的条纹，又用白*做红*小鱼的条纹，又拿黑白*做成眼睛，小鱼就完成了。 我又拿出蓝*、黑*、白*、黄*的粘土。黄*做成圆圆的壳，蓝*做脚和尾巴，最后用白*做成圆球放在壳上，就成乌龟了！ 我把它们全粘在一张白纸上，并写上“海底世界”我的小作品就完成了。你们喜欢吗？喜欢就动手做出你们喜欢的海底世界吧！ 看海底世界的作文二年级第4篇坐着舅舅的车，我让舅舅开快点，我都迫不及待地想去看海豚和海狮了。我们一路上说说笑笑。我们终于到了南京了，我们是中午到的，要吃饭，就去吃了南京的海底捞。吃好了，我和外婆外公和舅舅去海底世界了。 到了海底世界，一进门，就就看见水母和小鱼儿，都在自由地游动着。我们去海底世界里面了，里面有像筷子一样长的龙虾和发呆的小鱼儿，非常可爱。我们进了海底世界的第二层，我也不知道那是什么东西，所有的小鱼和其它的动物都在上面。我看到了魔鬼鱼，像被压扁的鱼一样，还有像课桌那么大的乌龟，我有点被吓到了。这应该是生活在海底上千年的海龟吧！ 到了看海豚和海狮表演的时候了，海豚先上场，我非常兴奋，到了海豚身边，我摸了摸它，和它亲吻了一下，但我还是有点害怕。海豚游泳的时候非常好玩，海豚游着游着，猛地跳一下，摸到了上 面吊着的球，表演很精彩。海狮上场了，海狮挑到了一个大姐姐，和它一起玩，大姐姐非常兴奋，和我一样。 我觉得这是我最兴奋的一次，我非常喜欢海底世界，我爱海底世界的生物。 看海底世界的作文二年级第5篇在水平如镜的海面下，是一个千奇百怪的海底世界。 这里有千奇百怪的鱼。有的鱼身形硕大，有的鱼五彩缤纷，有的鱼色彩单一，还有的鱼体形细长。有一种鞭子鱼