高中英语教学译林版：M2U4GrammarModalverbs学案.docVIP

湖南省杨兵林高中英语工作室Hunan Yang Binglin Senior High School English Studio PAGE PAGE 1 英语 高一年级 牛津译林版Book 2 Unit 4 Exploring literature Grammar -Modal verbs 桂阳县第三中学 刘海艳 Learning objectives： 1. To identify and categorize the usage of modal verbs. 2. To summarize general rules of modal verbs. 3. To distinguish and use the right modal verbs to finish tasks of offering suggestions and making rules. 1. 主要的情态动词：can/could; may/might; shall /should; will/ would; must, ought to。另外, dare、need、have to、 used to和 had better 也具有情态动词的某些特性。 2、情态动词的基本特点： (1)情态动词本身有一定的词义，表示说话人的看法、主观设想、能力、许可、责任和猜测等。 (2)情态动词不能独