- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第
有关小学教学计划模板集锦(19篇)
有关小学教学计划模板集锦(精选19篇) 有关小学教学计划模板集锦 篇1 一.本学期我校英语教研组工作以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教习的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二.主要工作: 1.加强教育理论学习,提高教师理论素养: 有关小学教学计划模板集锦 篇2 一、指导思想: 坚持以校本教研为本,全面推进基础课程改革,增强改革意识,更新教育教学观念,营造良好的教研氛围,优化教学管理,形成有效的教学运行机制,确保教学质量再上一个台阶。 二、工作思路与目标: 建立正常地教学秩序,营造良好的教研氛围,提高教师业务素质,从而达到教学质量整体上台阶争当先进。 三、主要措施: 1.抓常规 ①坚持抓好课程设置,落实到位,教导处经常到班查堂,看是否按课表上课,看教师是否备课上课,是否及时批改学生作业,以及批改质量情况。 ②做到每月对教师的备、讲、批、辅、改进行一次全面检查,并做到及时指出问题,提出整改意见。 2.抓课改 ①成立教研组机构,充分发挥教研组的职能作用,形成良好的教研氛围,努力提高教师业务能力。 ②定期开展课改教研活动。 ③规定每位教师参与教研活动次数。每位教师每学期听课不少于20节。 ④每个教研组有教研课题。做好教研日、教研周的教研工作,做到有记载。 3.抓学习 ①每位教师每学期学习不得少于15次,做到有笔记。 ②开展“四优评比”活动,即:优秀教案、优质论文、优秀案例、优质课。 4.抓特色 ①构建竞赛机制,以赛促学,促进教学质量提高。 ②完善培优帮后的辅导工作,加大辅导力度,切实做好培优帮后工作,做到五定:定时间、定地点、定对象、定内容、定辅导教师。 ③以中心学校的检测考核方法,建立“四率”人平、合格率、优秀率、掉队率为一体的评价制度,促进教学质量上台阶。 四、工作安排: 二月份: 1.抓好开学的动员工作,确保无一人流失 2.制订课表、作息时间表、校历对照表 3.制订教学教研工作计划 三月份: 1.举行教师考核课活动 2.常规检查 四月份: 1.组织教师参加市中青年教师讲课比赛、观摩课活动 2.成立竞赛辅导小组(六年级数学) 3.期中质量检测 4.常规检查 五月份: 1.做好中心学校组织的语、数质量抽测工作 2.常规检查 六月份: 1.迎接中心学校常规工作检查 2.组织期末复习工作 3.组织期末考试 七月份: 做好期末总结工作 有关小学教学计划模板集锦 篇3 一、 同学情况分析: 从上学期英语期末检测来看,四个班中,一(5)班总平均分最高,一(4)班最低,但几个班平均分相差不大,一(2)班和一(5)班的平均分接近,一(3)班和一(4)班的平均分也接近,其中一(4)班小局部同学接受能力稍差些,四个班大局部同学较认真学习英语,也有小局部同学较顽皮,回家懒读书,有待今后加强对他们进行思想教育,使他们端正学习态度。 二、 教材分析: 本教材共有6个单元,每单元6课时。 本教材的编写原则是: 1、 在教材总体设计目标上,重兴趣、重成绩感、重自信心的建立。 2、 在教学方法上,重体验、重实践、重参与、重发明性思维的发展。 3、 在语言教学内容上,重语感、重语音、语调基础、重交流能力的培养。 本教材有如下特点: 1、 突出对同学兴趣的培养。 2、 采用话题—功能—结构—任务相结合的编写思路。 3、 在内容布置上注意由近和远,由表和里,又浅入深地逐步递进,同时提供丰富的情景设置,保证词汇的复现率。 4、 教学活动丰富生动,游戏故事贯穿始终,歌曲歌谣每个单元都有,使学习过程变得轻松愉快。 5、 科学地掌握学习难度,适当控制词汇量。 6、 本教材提供了许多选做的活动,使其空虚而又有弹性。 三、 教学目的要求: 通过学习这册书单词、句型、歌曲、歌谣,培养他们学习英语的积极情感,在大量的语言实践中,要求形成初步的英语语感,打好语音语调基础,运用所学的英语进行交际,养成良好的学习习惯,为初级中学的进一步学习打好语言、情感和学习习惯的基础。遵循英语学习规律和儿童生理发展的要求,寓教于乐,寓学于做,强调同学在学习过程中的语悟、体验、实践、参与以和思维能力的发展,力求体现素质教育思想。 四、 教学重点、
原创力文档


文档评论(0)