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读《观察读懂与回应儿童》感悟心得 观察是幼儿教师必备的一项重要教育技能。教师要“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对性的支持，不急于介入或干扰幼儿的活动。”然而，幼儿教师又面临着“观察什么”“怎么观察”“为什么观察”“如何运用观察实施教育”等问题的困惑。美国玛丽安·玛丽昂所著的《观察读懂与回应儿童》这本书，在理论与实践方面都为我们带来了可行的方法和策略。 观察儿童，做到眼中有光 《观察读懂与回应儿童》在书中阐述观察的意义：“观察能促进教师了解儿童的发展，观察是比正式测试更可取的一种方式，观察是建构发展适宜性