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必修2 化学能与电能导学案 第二节 化学能与电能 【学习目标】 1、掌握化学能是能量的一种形式，它可以转化为其他形式的能量 2、理解化学能与电能之间转化的实质 【学习重点】 1、初步认识原电池概念、反应原理、构成及应用 2、认识化学能转化为电能对现代化的意义 【学习难点】通过实验探究理解化学能转化为电能的本质是电子的转移 第一课时 化学能转化为电能 【基础回顾】 1.电解质的概念是 ,常见的电解质有 、 、 。 举出三种不同物质类别的可溶性电解质,写出它们的电离方程式:? , ? ,? 。 氧化还原反应的特征是 ;氧化还原反应的本质是 ; 2. 电子由 剂转移给 剂。自发的氧化还原反应，总是向着生成氧化性 和还原性 方向进行。在氧化还原反应中，氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物之间的关系为: 性， 电子，化合价 ，被 ，发生 反应，生成 产物。 氧化剂有 还原剂有 性， 电子，化合价 ，被 ，发生 反应，生成 产物。 【问题探究一】化学能间接转化为电能 1(能源按其 可分为一次能源和二次能源。填写下表: 能源类别 定义 实例 一次能源 太阳能、风能、 、 、 等 二次能源 2. 二次能源——火力发电 (1)火力发电原理: (2)能量转换过程: 能量转换的关键环节: 。 (3)火力发电弊端: ? ? ? 【练习】 1(下列说法不正确的是 ( ) A(根据一次能源和二次能源的划分，氢气为二次能源 B(电能是现代社会中应用最广泛、使用最方便、污染最小的一种二次能源 C(火力发电是化学能间接转化为电能的过程 D(水力发电是将化学能转化为电能的过程 【问题探究二】化学能直接转化为电能 1、理论分析 (1)在火力发电中，氧化剂和还原剂直接接触发生反应，化学能转化为热能，经过一系列能量转换转化 为电能，。那么，要使氧化还原反应释放的能量不通过热能而直接转化为电能，所需解决的第一个问 题是什么, (2)若将氧化反应和还原反应分在两个不同区域进行，那么，怎样架设桥梁使电子从还原剂区域转移到 氧化剂区域，同时形成电流, (3)怎样知道所架设的桥梁中有电子流过,如何从电学角度考虑仪器的选择和组装问题, 2、实验探究 实验顺序 实验现象 解释(有关化学方程式) 1、Zn、Cu分别单独插入稀硫酸 2、Zn、Cu同时插入稀硫酸 3、Zn、Cu导线连接后插入稀硫酸 4、Zn、Cu导线连接后，再接灵敏 电流计，插入稀硫酸 5、Zn、Cu导线互换后，再接灵敏 电流计，插入稀硫酸 【问题】 (1)什么原因造成实验2和实验3中的现象不同, (2)在这样的装置中，能量是如何转化的, 电流计指针发生偏转 ? 有 产生 ? 产生 能 ? 化学能转化为 能的装置 3、实验总结 (1)原电池的定义:将化学能能转化为 能的装置 (2)原电池的工作原理:将氧化还原反应中的 反应和 反应分在两个不同的区域中进行， 使 转移具有方向性，从而在装置中形成 ?负极:发生 反应，电子流 ，电极质量 ，电极大小变 ，电流流 ， 溶液中的 离子移向负极 ?正极:发生 反应，电子流 ，电极质量 、电极大小变 或有 放出， 电流流 ，溶液中的 离子移向正极 ?电池总反应: (3)原电池的构成条件:理论上，自发的 反应均可构成原电池。 具体条件是: ?具有 的两个电极(金属与金属或金属与能导电的非金属) ?溶液:两电极均插入 溶液中 ?导线:两极用导线相连或 ，形成闭合回路 【练习】点金训练P33 例1 (4)原电池原理的应用 ?加快氧化还原反应的速率:实验室常用粗锌与稀硫酸反应制取H 2 ?比较金属活动性强弱: 一般是活动性强的金属做负极，发生 反应，电子流 ，电极质量 ，电极大小 变 ，电流流 ，溶液中的 离子移向负极。 活动性弱的金属做正极，发生 反应，电子流 ，电极质量 、电极大小变 或有 放出，电流流 ，溶液中的 离子移向正极 ?设计原电池，将氧化还原反应中的化学能转化为电能 请将下列氧化还原反应设计成原电池并画出装置图: Zn + CuSO = Cu + ZnSO 44 Fe + 2FeCl = 3FeCl 32 ?保护金属设备 船体是钢铁材料，在海水中易被腐蚀，在船体外壳焊接上比铁活泼的金属(如Zn)，则构成以Zn、Fe为电极的原电池，Zn被消耗掉而Fe得到保护。 第二课时 发展中的化学电源 【学习目标】 1.知道干电池、充电电池、燃料电池等发展中的化学电源的特点。 2.认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性。 3.能正确书写简单化学电源的电极反应式 【学习重难点】常见的原电池及电极反应方程式的书写 【基础回