高校教师资格证之高等教育心理学题库附答案【能力提升】.docxVIP

高校教师资格证之高等教育心理学题库 第一部分 单选题(200题) 1、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（　　　）。A.类属学习B.总结学习C.并列结合学习D.命题学习【答案】：D 2、善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（　　　）的表现形式。A.教育机智B.教育能力C.教育效果D.教育策略【答案】：A 3、“最近发展区理论”的提出者是（　　　）。A.乌申斯基B.维果茨基C.巴甫洛夫D.布鲁纳【答案】：B 4、A公司的息税前利润（EBIT）为2亿元，假设A公司每年的折旧为2000万元，长期待摊费用为1 000万元，若按企业价值／息税折旧摊销前利润倍数法进行估值，倍数定为5．0，则A公司估值为（ ）亿元。A.11.55B.11.5C.11D.12【答案】：B 5、基金托管的服务内容不包括（ ）。A.基金估值B.账户管理C.会计核算D.份额登记【答案】：D 6、套期保值操作的原则包括（　　　）。 A.期货头寸持有的时间要与现货市场承担风险的时间段对应起来B.期货品种及合约数量的确定应保证期货与现货头寸的价值变动大体相同C.期货头寸与现货头寸相同D.期货头寸应与现货头寸相反，或作为现货市场未来要进行的交易的替代物E【答案】：A 7、（　　　）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.抽象记忆【答案】：C 8、关于股权投资基金的投资流程，下列顺序正确的是（ ）。A.项目立项、项目开发与筛选、初步尽职调查、签订投资框架协议、尽职调查、投资决策、签订投资协议、投资交割B.项目开发与筛选、初步尽职调查、项目立项、投资决策、签订投资框架协议、尽职调查、签订投资协议、投资交割C.初步尽职调查、项目开发与筛选、项目立项、签订投资框架协议、尽职调查、投资决策、签订投资协议、投资交割D.项目开发与筛选、初步尽职调查、项目立项、签订投资框架协议、尽职调查、投资决策、签订投资协议、投资交割【答案】：D 9、态度的三种结构不包括（　　　）。A.态度的认知成分B.态度的意志成分C.态度的情感成分D.态度的行为成分【答案】：B 10、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（　　　）。A.关系转换理论B.经验类化理论C.共同要素说D.形式训练说【答案】：D 11、5月4日，某机构投资者看到5年期国债期货TF1509合约和TF1506合约之间的价差偏高，于是采用卖出套利策略建立套利头寸，卖出50手TF1509合约，同时买入50手TF1506合约，成交价差为1.100元。5月6日，该投资者以0.970的价差平仓，此时，投资者损益为（　　　）万元。 A.盈利3B.亏损6.5C.盈利6.5D.亏损3【答案】：C 12、下列关于折现模型的说法中，错误的是（ ）。A.红利折现模型要求目标公司的红利发放政策相对稳定，但在实际中，很多企业的红利发放政策不稳定，有的企业从不发放红利或者因为未盈利而无红利可发放B.股权自由现金流是可以自由分配给股权拥有者的最大化的现金流C.企业自由现金流折现模型得到的是股权价值D.企业自由现金流是指公司在保持正常运营的情况下，可以向所有出资人（股东和债权人）进行自由分配的现金流【答案】：C 13、（　　　）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】：C 14、用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（　　　）。A.视觉型B.听觉型C.动觉型D.混合型【答案】：D 15、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（　　　）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】：C 16、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是（　　　）。A.能力B.气质C.性格D.品德【答案】：C 17、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（　　　）。A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.想象直观【答案】：B 18、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（　　　），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构【答