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高校教师资格证之高等教育心理学题库 第一部分 单选题(200题) 1、需要在工商管理部门完成名称预先核准、申请设立登记和领取营业执照的流程后才能设立的基金是（ ）。A.公司型基金B.合伙型基金C.信托型基金D.公司型基金和合伙型基金【答案】：D 2、在计算某基金所投资的A项目层面截至某一时点的内部收益率时，选取的必备参数不包括（ ）A.基金对A项目历次出资的时间和金额B.投资者对基金的出资时间和金额C.A项目截至该时点的资产价值D.基金在A项目上历次收到分配的时间和金额【答案】：C 3、刘晓明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境的变化没有任何情感反应，不洗澡不换衣服，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（　　　）。A.感知障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍【答案】：D 4、教师的教学效能感分为一般（　　　）和个人教学效能感两个方面。A.教育效能感B.教学效能感C.社会效能感D.效能感【答案】：A 5、动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（　　　）。A.斯金纳B.波斯纳C.巴甫洛夫D.皮亚杰【答案】：B 6、下列关于期货合约标准化作用的说法，不正确的是（　　　）。 A.便利了期货合约的连续买卖B.使期货合约具有很强的市场流动性C.增加了交易成本D.简化了交易过程【答案】：C 7、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（　　　）的特点。A.丰富性B.完整性C.概括性D.稳定性【答案】：A 8、关于公司型股权资基金的收益分配，以下表述正确的是（ ）A.有限责任公司型股权投资基金的分红通常采用现金分配的形式B.公司型股权投资基金的收益必须按照实缴比例或者实际持股比例进行分配C.基金在存续期间，需在清偿公司债务之后才可将投资收益进行分红D.收益分配方案由董事会制定 ，无需上报股东（大）会通过【答案】：A 9、将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为（　　　）。A.记忆术B.联想C.想象D.系统化【答案】：A 10、认知发展心理学流派的代表人物是（　　　）。A.格赛尔B.弗洛伊德C.科尔伯格D.皮亚杰【答案】：D 11、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（　　　）。A.先行组织者B.认知结构C.复习材料D.固定点【答案】：A 12、问题解决的第一个阶段是（　　　）。A.提出假设B.发现问题C.明确问题D.检验假设【答案】：B 13、关于股权投资基金业绩评价，以下表述正确的是（ ）A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金【答案】：D 14、善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（　　　）的表现形式。A.教育机智B.教育能力C.教育效果D.教育策略【答案】：A 15、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（　　　）。A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说【答案】：C 16、主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程。这种学习理论所属学派为（　　　）。A.人本主义B.行为主义C.建构主义D.认知主义【答案】：C 17、大学教师的激励方法有（　　　）。A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级【答案】：C 18、陈述性知识一般以（　　　）形式在头脑中贮存和表征。A.动作B.产生式C.命题和命题网络D.以上三者【答案】：C 19、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（　　　）。A.强化B.反馈C.联结D.迁移【答案】：D 20、集体中占优势的言论与意见称为（　　　）。A.集体舆论B.集体规范C.集体气氛D.集体凝聚力【答案】：A 21、研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（　　　）。A.管理心理学B.工程心理学C.认知心理学D.实验心理学【答案】：B 22、大学生正处于认知发展的（　　　）。A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期【答案】：C 23、（　　　）是教师以自己的教学活动过程为思考