人类迈入电气时代课件.pdfVIP

分析 科技创新是世界近现代化发展的根本动力， 发展是世界近现 的主流之一，而电气化时代是世界近 代科技发展和 发展的重要阶段。因此，学好本课 有利于学生认识世界近现代化的基本趋势及 “科学技术就 是第一生产力”的观点 . 之所以 社会在19世纪末20世纪初进入 阶 段,根本 是19世纪后半期 经济的突破发展;而 经济发展的源动力则是开始于70年代的第二次工业 ,因 此让我们首先进入第二十课人类迈入电气时代. 学情分析 具有一定的观察 .分析.归纳.总结的能力 表现欲强 学生 敢于探索 思想活跃 具有一定的推理能力和说理能力 教学目标 情 知 过 感 识 程 态 与 与 度 技 方 价 值 能 法 观 教学目标 情 知 过 感 识 程 态 与 度 与 价 方 值 技 法 观 能 通过本课的学习,使学生了解 上的 第二次工业 ,包括电力的广泛应用,发 明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机 的发明和使用等基本史实 教学目标 知 过 情 识