一年级语文教研组集体备课的教案设计.pdfVIP

一年级语文教研组集体备课的教案设计 主题：《我多想去看看》 参加人员：一年级全体语文教师 教材分析： 以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，讲述自己想要到遥远的 北京城去看看天安门广场升旗仪式的心愿。语言质朴，感情真挚。 教学目标： 1、认识13个一类生字，会写4个二类生字。认识偏方“心”。 2、正确流利地朗读课文，背诵课文。 3、了解课文内容，产生对首都北京的向往和热爱之情。 重点难点突破： 一、以学生们每个周都会参与的学校的升旗仪式入手导入新课， 引出天安门的升旗仪式，体会“多想去看看”的情感。 二、抓住“遥远”、“壮观”两个重点词，让学生明白这个山里 孩子的思想情感，体会他想到北京去的心情。 三、《我多想去看看》一课中蕴含着对首都的向往和热爱，设计 一个“我当小导游”的环节，介绍北京的名胜古迹，引发学生对首都 的热爱，设计导游的引导词指导朗诵。 组内教师讨论要点： 一、低年级学生识字教学是重中之重，必须夯实，在课堂上可以 第 1 页 共 2 页 采取多种方法引导学生识记生字，掌握扎实。 二、引导学生朗读，就是一首诗歌，重点在朗读上，设计精妙的 引导语，领着学生多读课文，点名朗读，齐读，老师范读等等方式都 要用起来，尤其是老师的范读不可忽略。 三、让学生体会天安门的升旗仪式是如何壮观可以插入一段天安 门升旗仪式的视频，用最直观的方式引导学生体会作者的情感。 四、生字的书写一定要砸实记牢，书写的笔画顺序老师要带学生 多书空几遍，老师一定要范写，重视描红，带着学生写。 本次备课活动总结： 本次教研活动分为非常热烈，老师们对本课的教学提出了宝贵的 一件，对我的教学设计思路进行了指导，使我有了新的想法，感觉有 较大的收获。 【一年级语文教研组集体备课的教案设计】终于写完毕了，希望 能够帮助到大家，谢谢！ 第 2 页 共 2 页