高中信息技术课件：第二节变量与运算2.pptx

程序设计 变量与运算 株洲市第二中学 信息技术组 第二节 学前回顾 C++程序的基本结构： 输出“Hello world” #includecstdio using namespace std; int main() { printf(“Hello world!\n); return 0; } 一起来找茬 如下代码目的在于在屏幕上输出“二中欢迎你！”，请找出其中错误 using namespace std; int main() printf(二中欢迎你！) return 0; 尝试一下让计算机显示下面图形。 A BC DEF GHIJ KLMNO 课堂练习一 本节重点 理解变量的含义 掌握基本运算的用法 熟悉基本数据类型 思考 如何让计算机做数学运算？ 如何计算1+2？ （1）用大脑记住左手的苹果数量； （2）用大脑记住右手的苹果数量； （3）我们的大脑将两个数字进行相加； （4）得到结果； （5）将结果输出。 （1）输入：记录左手中苹果的数量； （2）输入：记录右手中苹果的数量； （3）存储了 3 个值：分别是记录左手和右手中苹果的数量和相加的结果； （4）进行了一次计算：相加； （5）进行了一次输出：把相加的结果输出。 人脑 电脑 计算机的大脑就像一个“摩天大厦”，有很多一间一间的“小房子”，计算机就把需要记住的数放在“小房子”里面，一个“小房子”里只能