3-1信息的来源（教案）三年级上册信息技术苏科版.docxVIP

信息科技教学设计 学校：****** 执教：*** 教学课题 3.1信息的来源 科目 信息科技 教学对象 三年级 课时 1 设计者 *** 新课标要求 1. 感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。 2. 感受信息对生活和学习的作用，并产生学习信息科技的兴趣和积极性。 教材分析 本课是信息科技教材中的理论部分，学生通过学习，知道信息是无处不在的，信息很普通，信息很重要，在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。计算机的诞生，给人们带来了很多的便利。 学情分析 学生在日常生活中已初步懂得了什么是信息及信息的获取，但并没有进行总结归纳，所以用具体实例使学生学会根据具体需求和信息来源，进行选择适当的方法获取信息。 教学目标 核心素养培养 1.了解信息的概念和特点，认识信息的来源和获取方式。 2.掌握通过交流沟通、网络查询、查阅资料等方式获取信息的方法和技巧。 3.培养学生获取信息的兴趣和能力，提高学生分析和判断信息的能力。 重点难点 1.知道信息的来源与获取、传递的方法，信息及信息技术在生活中的应用。 2. 认识信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息过程。 课前准备 制作教学PPT 教学方法 演示教学、实践活动、任务驱动 教学环节 学生活动 教师活动 媒体技术应用 设计意图 项目导入 思考老师提出的问题，根据自己的理解回答什么是信息。 明确本节课的主要任务。 同