河南省驻马店市2023-2024学年八年级上册期中道德与法治质量检测模拟试题(含解析).docxVIP

河南省驻马店市2023-2024学年八年级上册期中道德与法治质量检测模拟试题(含解析).docx

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河南省驻马店市2023-2024学年八年级上册期中道德与法治质量检测 模拟试题 一、单选题(共15小题,每小题4分,共60分) 1.“读万卷书,行万里路”,青少年要报效祖国、奉献社会就需要认识社会、了解社会(  ) ①社会调查 ②制订学习计划 ③志愿服务 ④科学实验 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 2.下列选项对应社会关系正确的是(  ) ①张强和李华是同学——业缘关系 ②爸爸和姑姑——地缘关系 ③刘阿姨和张叔叔是同乡——血缘关系 ④我和张丽是邻居——地缘关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.个人与社会既相互联系又相互区别,二者相互促进,不断变化发展。关于个人与社会之间的关系,下列表述不正确的(  ) A.个人的成长离不开社会 B.我们都是社会的成员 C.社会的存在可以不依赖于个人 D.个人是社会的有机组成部分 4.比尔·盖茨曾经说过这样一句话:你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑面前会敲击键盘的狗。这告诉我们(  ) ①网络交往可以畅所欲言,无拘无束 ②网络交往对象具有虚拟性、隐蔽性 ③青少年上网有利无弊 ④网络是把双刃剑,我们要学会抵制不良诱惑 A.①②③ B.②④ C.①③ D.②③④ 5.春节前,我市市民李某某一时兴起,编造了一组关于我市政府人员调动的假名单发在微信上,其妻子王某随手进行了转发,后经查实,公安机关依法对李某某及妻子进行了相应的处罚及训诫。对此下列观点你赞同的是(  ) A.言论自由是宪法和法律赋予公民的权利,公安机关的做法侵犯了公民的权利 B.我国坚持依法治国的基本方略,任何人不得利用网络传播违法信息 C.此市民是闹着玩的,无可厚非 D.看到此信息,正确的做法是全当没看见 6.针对“饭圈”乱象,中央网信办发出专门通知,明确提出10条整治要求,包括取消明星艺人榜单、优化调整排行规则、严管明星经纪公司、不得诱导粉丝消费、强化节目设置管理、严控未成年人参与等。对此,下面理解正确的是(  ) ①社会规则划定了自由的边界 ②遵守社会规则也需要他律的约束 ③维护社会秩序离不开规则 ④杜绝了对未成年人的网络侵害 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.小韩和小丽夫妇想给爱女取名为“辛德瑞拉”。在申请办理户口登记时,民警说:“这个名字不符合法律规定,换一个吧。”小韩表示:“起名字是我的自由,我想怎么起都行,就用这个名字登记。”派出所只好拒绝办理户口登记。这件事告诉我们(  ) ①社会规则划定了自由的边界 ②违反社会规则要受到处罚 ③自由不是随心所欲 ④社会规则保障社会秩序的实现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.有的同学在餐厅排队打饭的时候,为了节约时间总想插队,直接站在队伍的前面,你认为这些同学的做法是(  ) A.是正确的,因为这是为了自己利益的需要 B.是错误的,因为在公共生活中只能牺牲个人需要 C.是正确的,因为只要别人没意见就可以了 D.是错误的,因为在公共生活中,我们要自觉遵守社会规则 9.有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上,环卫女工看到后,边扫边劝阻。而这位妇女却说:“我想丢就丢,你就是扫大街的!”这位妇女的言行(  ) A.说明人是有高低贵贱之分的 B.做到了自爱自重,言行得体 C.没有尊重他人的劳动和人格 D.说明社会分工不同职责不同 10.中国自古就是礼仪之邦,明礼通范是每一个中国人应传承和发扬的优秀品质。一个人彬彬有礼体现在(  ) ①语言文明 ②仪表庄重 ③举止文明 ④自以为是 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.目前,全国统一的社会信用代码已经形成,全国信用信息共享平台已与44个部门、所有的省区市以及60多家市场机构建立了互联互通,实现了信息披露、信息公示以及联合惩戒等功能,让失信者寸步难行,让守信者一路绿灯。这些做法(  ) ①使每个人都能做到诚信 ②有利于建设诚信社会 ③引导人们守护自身诚信 ④有利于减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐 A.①② B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 12.中华民族是礼仪之邦;自古以来倡导“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课,是因为(  ) A.习礼仪有助于提升个人的道德修养 B.讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生 C.重礼仪是伟大民族精神的核心内容 D.礼仪教育是我国文化建设基础工程 13.审理女童热心助人致伤案,判决善意助人不担责。审理小区保安送老人就医被索赔案,驳回无理赔偿请求。这两个入选最高人民法院工作报告的司法案例体现的法治价值是(  ) ①司法捍卫社会的公平正义 ②强化法律对道德建设的促进作用 ③司法满足公民的一切诉求 ④鼓励广大人民群众积极参与立法 A.①② B.①③ C.②

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