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《ADR 实务》理论教学大纲 一、课程概况 课程学时：32（理论 16 学时，实验（上机）学时：16）课程性质：专业选修课 开课部门：法学院建议修读学期：6 建议先修课程：法理学、民法总论、民法分论、民事诉讼法适用专业（方向）：法学 二、课程地位、作用与任务（300 字内） 通过对??科目的学习，掌握相关非诉讼程序的规定，达到实际生活中能够运用非诉讼程序解决纠纷的效果，能够运用谈判、调解仲裁等解决民事纠纷。重点掌握人民调解、消费纠纷、劳动纠纷、交通纠纷、医疗事故纠纷等常见纠纷的非诉讼解决程序。 三、课程目标 （一）教学目标 能够运用谈判、调解、仲裁等解决民事纠纷。具体要求达到的特定教学目标包括： 1.教学目标 1. 熟悉和验证民事诉讼法基??知识和理论（指标点 2） 2.教学目标 2. 培养学生进行民事诉讼法进行诉讼、处理民事纠纷的能力（指标点 3） （二）??课程支撑的毕业要求 ??课程支撑的毕业要求：（例如：毕业要求 2、3。） ??课程支撑的指标点：（例如：指标点 2.1、3.1 具体说明，示例如下： （1）2.1：能够掌握非诉讼的基??知识和基??理论，通过对具体案件的非诉讼方案进行设计和论证。 （2）指标点 3.2：具备创新意识和竞争意识，能创造性地开展民事案件的非诉讼代理，并能在相关领域开展工作。 《ADR 实务》课程教学目标与毕业要求的 《ADR 实务》课程