幼儿心理健康辅导记录.docx

幼儿园幼儿心理健康教育个案辅导记录表 辅导 对象 叶希之 班级 大一班 性别 女 年龄 6 辅导 时间 2021.9.11 基本 情况 叶希之小朋友是个在家里很受宠的孩子，爸爸妈妈都爱护她，导致她养成了一遇到事情就爱哭的不良性格。 问 题 表 现 今早上美术课的时候，我带着孩子们一起画小兔子，没一会儿，叶希之突然哭了起来，我问到：“希之，你怎么了？”希之回答到：“我不会画小兔子！”我答到：“没关系，我们可以慢慢学习呀！”希之摇摇头说：“老师你帮我折嘛！”说完又哭个不停。 原 因 分 析 希之小朋友从小被家人宠爱，有什么困难的事情都是家长帮着做，导致她养成了娇气、害怕挫折的不良心理性格。认为所有不会做的事情，都应该有人帮助自己解决，对自己没自信，变得较为懦弱。 辅 导 对 策 1.多鼓励孩子面对困难，在集中教学时给孩子们上心理健康教育《勇敢的自己》，引导孩子明白很多事情虽然刚开始做很难，但慢慢就会得心应手，最重要的是相信自己，自己的事情自己做，不总是依靠别人。在希之获得成功时，及时表扬，加强她成功的体验，树立幼儿自信心。 2.与希之的家长沟通交流，让其父母明白孩子目前的性格较为软弱，有轻微自卑感没有自信，一味的宠溺对于孩子是没有好处的，应该多鼓励孩子自己的事情自己做，试着让孩子面对一些困难。 反 思 每个班级中都会有一些缺乏自信、过分依赖他人的小朋友，作为教师我们应该多鼓励孩子面对困难，帮助孩子树立自信。另外，也要关注班级幼儿的家庭教育方式，对于一些不正确的教育理念应该给与适当的引导，帮助家长科学育儿，帮助孩子健康成长。