第7课.从二维到三维课件人美版初中美术九年级上册.pptxVIP

二维;1.知识与技能: 通过感知与实践,了解二维形象与三维造型的区别。能用基本的方法完成从二维形象到三维造型的设计,培养学生动手动脑的能力。 2过程与方法: 通过从二维到三维的设计过程中,进一步感受三维造型的特点。 3情感、态度、价值观: 在动手实践过程中,培养学生创新精神,提高观察能力和形象思维能力。;教学重点:学习从二维形象到三维造 型的思维和设计方法。 教学难点: 三维造型的设计。;正方形 只有长和宽是二维平面的 ; 在一个平面上的内容就是二维。 二维即左右、前后两个; 通常我们说的三维是指在平面二维中又加入了一个方向向量 ;想一想;在平面上可以塑造一种三维视觉效果;在平面上可以塑造一种三维视觉效果;如何从二维变化成三维呢？;1、平面增厚（拉伸）;2、解构重组 ;;场景第二号（油画） 1921-1925 蒙德里安（荷兰）;3、中心旋转;舞者（雕塑） 2006 余景学;3、中心旋转;4、分割推拉 ;同一个世界 同一个梦想（雕塑） 现代 薛继美;4、分割推拉 ;超越梦想（雕塑）现代 邹东方（中国） 饭冢八郎（日本）;从二维到三维设计的一般过程;学习建议（1）;学习建议（2）;知识拓展;再 见！