《谁轻谁重》PPT教学课件.pptVIP

谁 轻 谁 重 仔细观察这5个物体，你发现了什么？ 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 一、猜一猜 你能按轻重的给它们排序吗? 乒乓球 木块 塑料块 小橡皮 大橡皮 名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 二、掂一掂 (实验要求：请左边的两名同学先掂，从5种物品中先找出最轻的记作1，最重的记作5，记好后拿出来，然后再请右边的两名同学从剩下的3个物品里再找到最轻的记作2，最重的记作4，最后剩下的就是3) 乒乓球 木块 塑料块 小橡皮 大橡皮 名言::知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 三、称一称 应该选择比较轻的、小的，容易放在盘子里的物体作为标准物。 乒乓球、玻璃球、曲别针 哪个最合适？ 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 视频： 怎样用简易天平称出物品的重量 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 实验物品 乒乓球 木块 塑料块 小橡皮 大橡皮 回形针个数 轻重序号 根据你称重的结果，再来排列一下吧！ 名言::得天下英才而教育之。——孟轲 研讨：