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学校高坠应急预案和处置流程 应急预案 ( 一) 对非人为造成的高空坠物的预防 1.开展建筑附着物安全隐患排查整治工作。定期对场地和设施设备、窗户及玻璃、空调主机等户外附着物组织人员排查，发现存在安全隐患的，要立即整改并登记在册。 2.在刮大风时， 告知师生关好门窗， 搬掉阳台边的花盆， 防止高空坠物。 3.针对高空坠物所做的具体工作，进行记录与登记，作为工作证据。 ( 二) 预防人为高空抛物的应对措施 1.采取预防为主，与各班相互配合，从宣传入手，长期经常性宣传，发动学生监督，对于不听劝阻，屡教不改的个别人员，与治安机关联合采集证据，予以处罚，防止高空坠物。 2.加强技防措施，利用监控探头等进行监测提高监督的作用。 3.明确责任，提高安全意识，创造“高空抛物可耻”的和谐氛围。 处置流程 疏散:警戒保卫组负责按预案有计划地组织学生撤离学生受伤害地点和危险区域，班级教师清点人数，上报校应急处置工作领导小组。 救助:校园应急处置领导小组根据预案组织有关人员立即赶赴现场，指令各工作小组按职责分工立即到位投入医疗救助。 （一）组长或委托副组长应第一时间到场并按照规定启动应急响应，开展应急处置工作。 （二）学校保卫处等有关部门，组织人力迅速赶到事故现场，进行现场警戒，设立保护区，防止再次发生意外。负责收集和分析突发事件情况，提出处理意见和具体措施，协调相关处室做好突发事件的应急处置。?（三）校医立即观察伤者受伤情况、部位，开展应急抢救。 （四）当发生高处坠落事故后，抢救的重点是对时休克、骨折和出血进行处理。发生高处坠落事故后伤员，应马上组织抢救伤员，首先观察伤员的受伤情况、部位、伤害性质，如伤员发生休克，应先处理休克。遇呼吸、心跳停止时，应立即进行人工呼吸和胸外心脏按压。处于休克状态的伤员要让其安静、保暖、平卧、少动，并将下肢抬高约20°，并尽快送往医院进行抢救治疗。?（五）出现领脑外伤时必须维持伤者呼吸道通畅、若发生昏速时应使其平卧，面部转向一侧，以防舌根下坠或吸入分泌物、呕吐物，发生喉阻塞。对于骨折者，应初步固定后再搬运。偶有凹陷骨折、严重的颅底骨折及严重的脑损伤症状出现，用消毒的纱布或清洁布等覆盖伤口，用绷带或布条包扎后，及时送往附近有条件的医院治疗。 （六）发现脊椎受伤者，用消毒纱布或清洁布覆盖伤口，用绷带或布条包扎后，送往附近医院，搬运时，将伤员平卧放在帆布担架或硬板上，以免受伤的脊椎移位、断裂造成截瘫，导致死亡。抢救脊椎受伤者，搬运过程严禁只抬伤者的两肩与两腿或单肩背运。发现伤员手足骨折，不要盲目搬运伤员。应在骨折部位用夹板把受伤位置临时固定，使断端不再移位或刺伤肌肉、神经或血管。固定时，以固定骨折处上下关节为原则，可就地取材，如用木板、竹头等，在无材料的情况下，上肢可固定在身侧，下肢与腱侧在一起。遇有创伤型出血的伤员，应迅速包扎止血，使伤员保持在头低脚高的卧位，并注查保暖，尽快送医院进行抢救治疗。 善后:善后处理组做好受到伤害学生的亲属的安抚、安置工作，妥善处理相关善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作，恢复正常教学秩序。