文艺复兴(一)教学设计.docxVIP

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  • 2023-11-17 发布于中国
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文艺复兴(一) 教学目标 了解和把握资产阶级文化首先在意大利兴起的缘由和文艺复兴的性质,人文主义,但丁,彼特拉克,达·芬奇,米开朗琪罗,拉斐尔。 通过了解人文主义者但丁、彼特拉克、达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔的主见和文艺作品的特点,把握文艺复兴的实质。 通过学习意大利的文艺复兴,熟识到14、15世纪伴随资本主义工商业的兴起和进展,新兴资产阶级为维护其政治经济利益,在意识形态领域里掀起了一场打破封建神学束缚的资产阶级文化运动——文艺复兴运动。文艺复兴运动发源于意大利:意大利是欧洲资本主义萌芽最早消逝的国家,意大利拥有丰厚的文化遗产和聚集了众多博学之才。但丁是意大利文艺复兴的先驱;彼特拉克被称为“人文主义之父”;达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔是意大利“文艺复兴美术三杰”。 第13课 文艺复兴〔一〕 --意大利文艺复兴 一、文艺复兴在意大利发生的背景 1.文艺复兴的性质:资产阶级文化的新潮流 2.在意大利发生的缘由:资本主义萌芽最早、意大利的历史和人才结构 3.主要思潮:人文主义 4.突出领域:文学、美术 二、文学 1.但丁:《神曲》 2.彼特拉克:人文主义之父 三、美术:文艺复兴美术三杰 1.达·芬奇:绘画《蒙娜丽莎》、《最终的晚餐》 2.米开朗琪罗:雕塑《大卫》、壁画《创世纪》 3.拉斐尔:圣母像

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