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《团体心理辅导》教学大纲 《团体心理辅导》教学大纲一、课程名称团体心理辅导二、课程目标1. 了解团体心理辅导的概念、原则和方法；2. 掌握团体心理辅导的基本技巧和技术；3. 学会运用团体心理辅导技术处理常见的心理问题；4. 培养团队合作和沟通能力；5. 培养对他人情感和需求的觉察能力。三、课程内容1. 概述团体心理辅导 a. 团体心理辅导的定义和发展历程； b. 团体心理辅导的特点和优势； c. 团体心理辅导的应用领域和目标人群。2. 团体心理辅导的原则和方法 a. 团体心理辅导的原则和伦理； b. 团体心理辅导的方法和技巧： i. 管理团体过程的技巧； ii. 建立安全保密的氛围； iii. 有效引导和倾听的技巧； iv. 提问技巧； v. 反馈和评估的技巧； vi. 适应团体成员不同需求的技巧。3. 常见的团体心理问题及处理方法 a. 声明的激励： i. 了解什么是声明的激励； ii. 如何识别和处理声明的激励； iii. 提供有效的支持和指导。 b. 冲突管理： i. 掌握冲突管理的基本原则； ii. 学习冲突解决的技巧； iii. 实践冲突管理案例。 c. 焦虑和压力管理： i. 了解焦虑和压力的成因和影响； ii. 学习常用的焦虑和压力管理技术； iii. 提供团体成员焦虑和压力管理的支持。 d. 自我认知和自我接纳： i. 了解自我认知和自我接纳的重要性； ii. 学习提高自我认知和自我接纳的方法； iii. 提供团体成员自我认知和自我接纳的支持。4. 团体心理辅导的组织和评估 a. 团体心理辅导的组织和准备工作； b. 如何选择和组建适合的团体； c. 团体心理辅导的评估方式和标准。五、教学方法1. 理论课：讲授团体心理辅导的基本概念、原则和方法；2. 案例分析：通过真实案例分析，让学生理解和掌握团体心理辅导技巧；3. 角色扮演：学生操练团体心理辅导的各种技能和技巧，如引导、倾听、提问等；4. 小组讨论：学生在小组中共同探讨团体心理辅导的实际应用问题；5. 实践演练：组织学生分组进行团体心理辅导实践，并进行观摩和评估。六、评估方式1. 平时表现：包括课堂参与度、作业完成情况等；2. 个人报告：学生进行团体心理辅导案例分析的个人报告；3. 团体心理辅导实践表现：观摩和评估学生在实践中的团体心理辅导技能和技巧。七、教材参考1. 教材： a. 《团体心理辅导与治疗》 作者：蔡继明 b. 《团体心理辅导》 作者：罗清云2. 参考资料： a. 《团体辅导与治疗技术》 作者：钱俊芳 b. 《团体咨询与心理辅导》 作者：王秀艳八、备注本课程需要学生具备一定的心理学基础知识，建议学生已修习心理学导论或心理辅导课程。具体的课程安排和内容可能会根据具体情况进行调整。